Решение от 24.10.2012 г № 2-17
О развитии системы образования города Казани в соответствии с основными направлениями республиканской стратегии образования «Килэчэк-Будущее»
Заслушав и обсудив информацию Исполнительного комитета г. Казани о развитии системы образования города Казани в соответствии с основными направлениями республиканской стратегии образования "Килэчэк-Будущее" (далее - Стратегия), Казанская городская Дума отмечает, что данная Стратегия направлена на создание новой модели управления и финансирования образования, ориентированной на конечный результат, усиление интеграции образования и региональной экономики, обеспечение его инновационного характера.
В целях успешной реализации Стратегии Исполнительным комитетом г. Казани принята Программа развития образования в г. Казани на 2012 - 2014 годы, которая стала логическим продолжением предыдущей программы, учитывает новые условия и механизмы для поступательного развития отрасли образования в г. Казани.
В результате системной работы за три года реализации Стратегии получены следующие результаты.
Создана и совершенствуется современная инфраструктура образования. Введены в действие 27 дошкольных и реконструированы четыре общеобразовательных учреждения. Проведен капитальный ремонт в 44 школах.
Принятые меры позволили обеспечить переход на качественно новый уровень учебно-образовательного процесса. Так, за последние три года в полтора раза увеличилось количество выпускников, получивших высокие результаты ЕГЭ по русскому языку и математике. Ежегодно показатели ЕГЭ выпускников школ г. Казани выше республиканских. Значительно возросло количество медалистов. Казанские школьники стали победителями международных олимпиад по математике, астрономии, химии, программированию. Все это позволяет сделать вывод, что казанское образование занимает лидирующее положение не только в Республике Татарстан, но и в России, стремится к достижению международного уровня.
Получила дальнейшее развитие многомерная система управления, в которую вошли Ассоциация руководителей учреждений образования, городской родительский комитет, экспертный Совет по качеству образования. Введена система контрактных заданий для директоров школ, назначение заведующих дошкольных учреждений осуществляется на конкурсной основе.
За три года реализации Стратегии в два раза уменьшилось количество молодых специалистов, уволившихся из школы в первый год работы. Ликвидирована текучесть кадров, отсутствуют вакансии среди педагогов школ. Реализуется система грантовой поддержки учителей и руководителей школ.
Выявлению и поддержке одаренных детей способствовало создание вариативной системы учреждений образования, в состав которой вошли инновационные учреждения нового поколения, такие как Центр образования N 178 в Советском районе и IT-лицей в Деревне Универсиады, а также нетиповые учреждения образования, Городской центр творческого развития для одаренных детей.
Казанские школы стали лидерами в процессе информатизации образования. Все педагоги и школы получили ноутбуки и компьютеры, а также интерактивное оборудование, произведено 100-процентное обновление компьютерного парка. Внедрена электронная карта оплаты питания, успешно реализуется проект по внедрению электронных учебников.
Созданная система образования характеризуется непрерывностью всех ступеней, начиная с дошкольного возраста. При поступлении в первый класс все дети имеют равные стартовые условия. В дошкольном образовании развиваются механизмы государственно-частного партнерства. Запись в детский сад осуществляется в электронном виде.
Постоянная комиссия по образованию, культуре и национальным вопросам систематически рассматривала вопросы развития системы образования с выездом на вводимые объекты, изучением реализации мероприятий в школах, посещением дошкольных образовательных учреждений и летних оздоровительных лагерей.
Вместе с тем депутаты отмечают, что не все школы, имеющие статус инновационных, показывают высокое качество знаний учащихся, участвуют в олимпиадном движении, низка активность школ в конкурсах на соискание грантов. Требуют незамедлительного решения вопросы капитального ремонта зданий детских садов, школьных спортивных залов, лицензирования медицинских кабинетов. Остается нерешенной проблема обеспеченности местами в детских садах детей от полутора до трех лет.
Исходя из вышеизложенного, Казанская городская Дума РЕШИЛА:
1.Работу Исполнительного комитета г. Казани по развитию системы образования в соответствии с основными направлениями Стратегии признать удовлетворительной.
2.Поручить:
2.1.Исполнительному комитету г. Казани (А.В.Песошин) обеспечить своевременное выполнение мероприятий Программы развития образования в г. Казани на 2012 - 2014 годы с учетом приоритетности:
- обеспечения учащихся необходимыми условиями для получения качественных конкурентных знаний;
- строительства учреждений образования в микрорайонах новой застройки;
- материально-технического обеспечения учреждений образования;
- повышения статусности педагогов и создания условий для привлечения и закрепления в школах нового поколения учителей-лидеров.
2.2.постоянной комиссии по образованию, культуре и национальным вопросам (Р.Г.Минзарипов) осуществлять систематический контроль за ходом реализации Программы развития образования в г. Казани на 2012 - 2014 годы.
3.Контроль за выполнением настоящего решения возложить на секретаря Казанской городской Думы Л.Н.Андрееву.
Мэр города
И.Р.МЕТШИН