Приложение к Приказу от 14.09.2010 г № 3259/10 Критерии
Критерии показателей деятельности дошкольного образовательного учреждения, необходимых для определения его вида и категории
| N | Показатели деятельности дошкольного образовательного учреждения и их критерии | Критериальные значения показателей деятельности | |||||||
| Виды дошкольных образовательных учреждений | |||||||||
| Детский сад | Детский сад для детей раннего возраста | Детский сад для детей предшкольного возраста | Детский сад присмотра и оздоровления | Детский сад компенсирующего вида | Детский сад комбинированного вида | Детский сад общеразвивающего вида | Центр развития ребенка детский сад | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1.1. | Уровень реализуемой образовательной программы | Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования | |||||||
| 1.2. | Направленность реализуемой образовательной программы (в соответствии с приоритетным направлением деятельности дошкольного образовательного учреждения) | Обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в общеобразовательных учреждениях | Проведение санитарногигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур | Квалифицированная коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии одной и более категории детей с ограниченными возможностями здоровья | Различное сочетание приоритетных направлений деятельности по оздоровлению, коррекции недостатков в развитии и одному из направлений развития детей | Развитие детей по одному из направлений развития (познавательно-речевое, социальноличностное, художественноэстетическое, физическое) | Развитие детей по нескольким направлениям развития (познавательно-речевое, социальноличностное, художественноэстетическое, физическое) | ||
| 2.1. | Коэффициент временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в ДОУ (общий средний балл по всем направлениям воспитания и развития детей) (в соответствии с Приказом МО РФ от 22.08.1996) | 1,5 2,0 балла | 1,5 - 2,0 балла | 2,1 - 2,5 балла | 2,1 - 2,5 балла | 2,1 - 2,5 балла | 2,1 - 2,5 балла | 2,1 - 2,5 балла | 2,6 - 3,0 балла |
| 2.2. | Структура групп (наличие групп определенной направленности или их сочетание) | 100% групп общеразвивающей направленности | 100% групп общеразвивающей направленности | 100% групп общеразвивающей и (или) компенсирующей и (или) комбинированной направленности для детей в возрасте от 5-ти до 7-ми лет | 100% групп оздоровительной направленности | 100% групп компенсирующей направленности | 100 % групп общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании | 100% групп общеразвивающей направленности | 80% групп общеразвивающей направленности |
| 2.3. | Кадровое обеспечение | ||||||||
| 2.3.1. | доля педагогических и руководящих работников с высшим образованием (%) | - | - | - | - | - | - | - | не менее 55% |
| 2.3.2. | уровень квалификации руководителя | высшее образование, первая квалификационная категория | |||||||
| 2.3.3. | доля педагогических и руководящих работников, имеющих квалификационные категории (%) | не менее 70% (малокомплектные ДОУ 50%) | не менее 70% | не менее 75% | не менее 75% | не менее 75% | не менее 75% | не менее 75% | не менее 85% |
| 2.3.4. | доля педагогических и руководящих работников, имеющих первую и высшую квалификационные категории (%) | не менее 40% | не менее 40% | не менее 40% | не менее 40% | не менее 40% | не менее 12% с высшей категорией | ||
| 2.3.5. | доля педагогических и руководящих работников, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет (включая соискательство, аспирантуру) (%) | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| 2.3.6. | наличие в штате узких специалистов | - | - | имеются узкие специалисты с профильным педагогическим образованием | имеются узкие специалисты с профильным педагогическим образованием | имеются узкие специалисты с профильным педагогическим образованием | имеются узкие специалисты с профильным педагогическим образованием | имеются узкие специалисты с профильным педагогическим образованием | имеются узкие специалисты по приоритетным направлениям деятельности с профильным педагогическим образованием |
| 2.4 | Материально-технические и медико-социальные условия пребывании детей в ДОУ | ||||||||
| 2.4.1. | оценка условий реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (в соответствии с Приказом МО РФ от 22.08.1994) | не менее 65% критериев с оценкой "Да" | не менее 65% критериев с оценкой "Да" | не менее 75% критериев с оценкой "Да" | не менее 75% критериев с оценкой "Да" | не менее 75% критериев с оценкой "Да" | не менее 75% критериев с оценкой "Да" | не менее 75% критериев с оценкой "Да" | не менее 85% критериев с оценкой "Да" |
| 2.4.2. | наличие специально оборудованных помещений по приоритетным направлениям деятельности | - | - | имеются специально оборудованные помещения (кабинеты) по приоритетным направлениям деятельности | имеются специально оборудованные помещения (кабинеты) по приоритетным направлениям деятельности | имеются специально оборудованные помещения (кабинеты) по приоритетным направлениям деятельности | имеются специально оборудованные помещения (кабинеты) по приоритетным направлениям деятельности | имеются специально оборудованные помещения (кабинеты) по приоритетным направлениям деятельности | имеются специально оборудованные помещения (кабинеты) по приоритетным направлениям деятельности |
--------------------------------
<*> Без учета молодых специалистов и педагогических работников, обучающихся по заочной форме.