Приложение к Приказу от 14.09.2010 г № 3259/10 Критерии
Критерии показателей деятельности специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, необходимых для определения его вида
| N | Показатели государственной аккредитации деятельности специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и их критерии | Критериальные значения показателей деятельности | ||
| Виды специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья | ||||
| Специальная (коррекционная) начальная школа детский сад | Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа | Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат | ||
| 1.1. | Уровень реализуемых образовательных программ | Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного и начального общего образования | Реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования | Реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования |
| 1.2. | Направленность реализуемых образовательных программ: (на основании анализа структуры учебного плана и содержательной части программ учебных дисциплин) | Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного и начального общего образования, разрабатываемых исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей воспитанников | Реализация образовательных программ, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, разрабатываемых исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей воспитанников. Воспитание, лечение, социальная адаптация и интеграция в общество | Реализация образовательных программ, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, разрабатываемых исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей воспитанников. Воспитание, лечение, социальная адаптация и интеграция в общество |
| 2.1. | Коэффициент временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в ДОУ (общий средний балл по всем направлениям воспитания и развития детей) | 2,1 - 2,5 балла | ||
| 2.2. | Качество подготовки выпускников | Положительные результаты промежуточной аттестации не менее чем у 50% выпускников по русскому языку, татарскому языку, математике | Положительные результаты государственной (итоговой) аттестации не менее у 50% выпускников по русскому языку и математике | Положительные результаты государственной (итоговой) аттестации не менее у 50% выпускников по русскому языку и математике |
| 2.3. | Полнота выполнения программ | 100% | 100% | 100% |
| 2.4. | Структура групп (наличие в детском саду групп определенной направленности) | 100% групп детского сада компенсирующей направленности | ||
| 2.5. | Кадровое обеспечение | |||
| 2.5.1 | доля педагогов, имеющих квалификационные категории (%) | - не менее 75% (для детского сада) - не менее 75% (для начальной школы) | 80% | 80% |
| 2.5.2 | доля педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории | - не менее 40% (для детского сада) - не менее 40% (для начальной школы) | не менее 40% | не менее 40% |
| 2.5.3 | доля педагогических и руководящих работников, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет (включая соискательство, аспирантуру) (%) | 100% | 100% | 100% |
| 2.6 | Информационно-техническое оснащение образовательного процесса | |||
| 2.6.1 | уровень обеспеченности учебной литературой федерального и регионального перечней | 100% | 100% | 100% |
| 2.6.2 | степень обеспечения информационных ресурсов по сопровождению образовательного процесса | - 5 компьютеров на 100 обучающихся - наличие доступа к сети Интернет | - 5 компьютеров на 100 обучающихся - наличие доступа к сети Интернет | |
| 2.6.3. | Наличие оснащенных мастерских для трудового обучения | имеются специально оборудованные помещения (кабинеты) по приоритетным направлениям деятельности | имеются оснащенные мастерские для трудового обучения | имеются оснащенные мастерские для трудового обучения |
| 2.7. | Воспитательная деятельность (см. приложение N 4) | 65 баллов | 75 баллов | 75 баллов |
| 2.8. | Методическая работа (см. приложение N 5) | - | 63 балла | 63 балла |
--------------------------------
<*> Без учета молодых специалистов и педагогических работников, обучающихся по заочной форме.