Приложение к Приказу от 14.09.2010 г № 3259/10 Критерии

Критерии показателей деятельности образовательного учреждения дополнительного образования детей, необходимых для определения его вида и категории

	Показатели деятельности образовательного учреждения дополнительного образования детей и их критерии	Критериальные значения показателей деятельности
		Виды образовательных учреждений дополнительного образования детей
		Дворец	Дом	Центр	Школа	Станция
1	2	3	4	5	6	7
1.1.	Уровень реализуемых образовательных программ	Реализация образовательных программ дополнительного образования детей
1.2.	Направленность реализуемых образовательных программ: - научно-техническая; - спортивно-техническая; - физкультурноспортивная; - художественноэстетическая; - туристскокраеведческая; - эколого-биологическая; - военно-патриотическая; социально-педагогическая; - культурологическая; - естественнонаучная	Реализация программ дополнительного образования детей всех направленностей	Реализация программ дополнительного образования детей не менее 5 направленностей	Реализация программ дополнительного образования детей не менее 4 направленностей	Реализация программ дополнительного образования детей спортивно-технической, физкультурноспортивной, художественноэстетической, военно-патриотической направленностей	Реализация программ дополнительного образования детей научно-технической, туристскокраеведческой, экологобиологической направленностей
2.1.	Полнота реализации дополнительных образовательных программ (выполнение в полном объеме требований к дополнительным образовательным программам)	Высшая категория - 95%, I категория - 90%, II категория - 85%, III категория - 80%
2.2.	Сроки реализации дополнительных образовательных программ
2.2.1	до 1 года	Высшая категория - 30%, I категория - 40%, II категория - 50%, III категория - 50%
2.2.2	от 1 года до 3 лет	Высшая категория - 40% I категория - 35%, II категория - 40%, III категория - 45%
2.2.3	от 3 и более лет	Высшая категория - 30%, I категория - 25%, II категория - 10%, III категория - 5%
2.3.	Уровень реализации дополнительных образовательных программ
2.3.1	дошкольного образования	да
2.3.2	начального общего образования	да
2.3.3	основного общего образования	Высшая категория - не менее 30%, I категория не менее 25% II категория не менее 20%, III категория не менее 10%	Высшая категория - не менее 30%, I категория - не менее 25% II категория - не менее 20%, III категория - не менее 10%	Высшая категория - не менее 30%, I категория не менее 25% II категория не менее 20%, III категория не менее 10%	Высшая категория - не менее 30%, I категория - не менее 25% II категория - не менее 20%, III категория - не менее 10% Для музыкальных школ и школ искусств: Высшая категория - не менее 35%, I категория - не менее 30% II категория - не менее 25%, III категория - не менее 20%	Высшая категория не менее 30%, I категория - не менее 25% II категория - не менее 20%, III категория - не менее 10%
2.3.4	среднего (полного) общего образования	Высшая категория - не менее 20%, I категория не менее 1 5%, II категория не менее 10%, III категория не менее 5%	Высшая категория - не менее 20%, I категория - не менее 15%, II категория - не менее 10%, III категория - не менее 5%	Высшая категория - не менее 20%, I категория не менее 15%, II категория не менее 10%, III категория не менее 5%	Высшая категория - не менее 30%, I категория - не менее 25% II категория - не менее 20%, III категория - не менее 10% Для музыкальных школ и школ искусств: Высшая категория - не менее 10%, I категория - не менее 5%	Высшая категория не менее 20%, I категория - не менее 15%, II категория - не менее 10%, III категория - не менее 5%
2.4. 2.4.1	Кадровое обеспечение уровень квалификации педагогических и руководящих работников:	Высшая категория Не менее 80% с квалификационными категориями С высшей квалификационной категорией не менее 14% Руководитель образовательного учреждения высшей квалификационной категории I категория Не менее 75% с квалификационными категориями С первой (первой и высшей) квалификационной категорией - не менее 48% II категория Не менее 70% с квалификационными категориями III категория Не менее 65% с квалификационными категориями	Высшая категория Не менее 80% с квалификационными категориями С высшей квалификационной категорией - не менее 14% Руководитель имеет высшую квалификационную категорию I категория Не менее 75% с квалификационными категориями С первой (первой и высшей) квалификационной категорией - не менее 48% II категория Не менее 70% с квалификационными категориями III категория Не менее 65% с квалификационными категориями Для спортивных школ: Высшая категория Не менее 60% с квалификационными категориями С высшей квалификационной категорией - не менее 12% Руководитель имеет высшую квалификационную категорию I категория Не менее 55% с квалификационными категориями С первой и высшей категорией - не менее 32% II категория Не менее 50% с квалификационными категориями III категория Не менее 45% с квалификационными категориями	Высшая категория Не менее 80% с квалификационными категориями С высшей квалификационной категорией - не менее 14% Руководитель имеет высшую квалификационную категорию I категория Не менее 75% с квалификационными категориями С первой (первой и высшей) квалификационной категорией - не менее 48% II категория Не менее 70% с квалификационными категориями III категория Не менее 65% с квалификационными категориями
2.4.2	образовательный ценз руководящих работников	высшее образование	высшее образование	высшее образование	высшее образование	высшее образование
2.4.3	повышение квалификации педагогических кадров	100%	100%	100%	100%	100%
2.5.	Материально-технические ресурсы	Высшая категория Полностью обеспечивает потребности образовательного процесса. (Количество оборудованных помещений в соответствии с направленностью реализуемых образовательных программ - не менее 75%. Подключение к Интернету, наличие сайта). I категория Достаточно полно обеспечивает потребности образовательного процесса. (Количество оборудованных помещений в соответствии с направленностью реализуемых образовательных программ - не менее 70%. Подключение к Интернет, наличие сайта). II категория Допустимо полно обеспечивает потребности образовательного процесса. (Количество оборудованных помещений в соответствии с направленностью реализуемых образовательных программ - не менее 60%. Подключение к Интернету). III категория Частично обеспечивает потребности образовательного процесса. (Количество оборудованных помещений в соответствии с направленностью реализуемых образовательных программ - не менее 50%. Подключение к Интернету)
2.6.	Методическое обеспечение образовательного процесса	Высшая категория Научно-методическая помощь (оказание поддержки педагогическим работникам в инновационной деятельности, организация и проведение экспериментальной работы, экспертная оценка авторских программ, взаимодействие с научными центрами и институтами) I категория Консультативно-методическая помощь (систематическая работа по консультированию педагогов в широком диапазоне: от тематических до профессионально-психологических консультаций по личным затруднениям, выявление и обобщение передового опыта, разработка мероприятий по обновлению содержания и организационных форм дополнительного образования) II категория Информационно-методическая помощь (предоставление педагогическим работникам необходимой информации об основных направлениях развития дополнительного образования, программах, новых педагогических технологиях, учебно-методической литературе по проблемам обучения и воспитания) III категория Информационно-методическая помощь (предоставление педагогическим работникам необходимой информации об основных направлениях развития дополнительного образования, программах, новых педагогических технологиях, учебно-методической литературе по проблемам обучения и воспитания)