Приказ от 01.09.2005 г № 1056/5
О республиканском конкурсе «Женщина-директор года», «Женщина — молодой директор года»
Стабильное функционирование, модернизация образовательных учреждений во многом зависят от кадров. В республике в составе кадрового педагогического корпуса работает много авторитетных, инициативных и творческих женщин-руководителей, способных генерировать новые идеи.
В связи с проходящими в г. Москве по инициативе Ассоциации женщин-предпринимателей России IX Всероссийским конкурсом "Женщина-директор года" и III Всероссийским конкурсом "Женщина - молодой директор года" ПРИКАЗЫВАЮ:
1.Объявить с 7 сентября 2005 г. республиканский конкурс по двум номинациям: "Женщина-директор года", "Женщина - молодой директор года".
2.Для подведения итогов республиканского конкурса образовать конкурсную комиссию в составе:
1) Шайхелисламов Р.Ф. - министр образования и науки Республики Татарстан, председатель комиссии;
2) Овсиенко Л.В. - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан, заместитель председателя комиссии;
3) Члены комиссии:
- Бадыгина Р.А. - начальник отдела оптимизации сети учреждений профобразования МОиН РТ;
- Белалова Г.Н. - начальник отдела образования Ютазинского района;
- Валеев Р.М. - начальник Управления высшего, среднего профессионального образования и науки аппарата Кабинета Министров Республики Татарстан (по согласованию);
- Каримова Д.С. - заместитель Главы администрации по социальным вопросам Советского района г. Казани;
- Латышев А.Н. - главный редактор газеты "Республика Татарстан";
- Мустафин Д.М. - первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан;
- Нугуманова Л.Н. - заместитель министра образования и науки Республики Татарстан;
- Пономарева Т.М. - заместитель начальника Управления образования г. Казани;
- Прохоров Ю.П. - председатель республиканского профессионального Союза работников образования и науки;
- Сафин И.З. - директор средней школы N 4 г. Зеленодольска;
- Сафиуллин Л.К. - заведующий сектором по изучению общественного мнения аппарата Президента Республики Татарстан (по согласованию);
- Соколов М.Д. - начальник отдела развития внебюджетной и хозрасчетной деятельности МОиН РТ;
- Федорова Т.Т. - начальник отдела Программно-целевого управления среднего образования МОиН РТ.
3.Утвердить условия конкурса (прилагаются). Предоставить лауреатам (1 - 3 места) конкурса льготы при прохождении аттестации в период с 2005 по 2010 гг. в соответствии с приложением N 3 к "Отраслевому соглашению между Министерством образования Республики Татарстан и Татарским Рескомом профсоюза работников народного образования на 2003 - 2006 гг.":
- по автоматическому продлению срока действия имеющейся квалификационной категории на следующие 5 лет;
- по освобождению от экспертной оценки профессиональных знаний и результатов образовательной деятельности при аттестации на более высокую квалификационную категорию.
4.Территориальным органам управления образованием для участия в конкурсе на местах создать районные, городские конкурсные комиссии.
5.Территориальным органам управления образованием направить в Республиканскую комиссию результаты конкурса не позднее 20 ноября 2005 г.
6.Награждение победителей республиканского конкурса ценными подарками совместить с ежегодным конкурсом "Лучший учитель года".
7.Контроль за выполнением настоящего Приказа возложить на заместителя министра Овсиенко Л.В.
Министр
Р.Ф.ШАЙХЕЛИСЛАМОВ
ПАКЕТ
ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ УЧАСТИЯ В РЕСПУБЛИКАНСКОМ КОНКУРСЕ
"ЖЕНЩИНА-ДИРЕКТОР ГОДА"
ПОЛОЖЕНИЕ
О РЕСПУБЛИКАНСКОМ КОНКУРСЕ "ЖЕНЩИНА - ДИРЕКТОР ГОДА"
1.Конкурс проводится:
- для выявления и поощрения женщин-руководителей, добившихся значительных успехов в деятельности своего образовательного учреждения, занимающихся решением социально-педагогических проблем, конкретной общественной работой;
- для распространения опыта эффективного руководства;
- для формирования банка данных лучших женщин-руководителей.
2.Участниками конкурса могут стать женщины-руководители всех ступеней образовательных учреждений, руководители структурных (территориальных) подразделений Министерства образования и науки Республики Татарстан.
3.Конкурс включает в себя 3 этапа.
Первый этап конкурса организуется на местном уровне. Целью его является выявление победителей конкурса "Женщина-директор года" в городах, районах.
Для проведения конкурса на местах создаются свои оргкомитеты и конкурсные комиссии. Местные оргкомитеты и конкурсные комиссии, руководствуясь настоящим Положением, определяют победителей конкурса и претенденток на участие во втором - республиканском - этапе.
4.Для участия во втором этапе конкурса, который проводится в г. Казани, местные комитеты направляют в Республиканскую комиссию следующие документы:
4.1.Документ о назначении председателя и секретаря конкурсной комиссии: должность, фамилия, имя и отчество полностью, адрес, телефон, телефакс, адрес электронной почты (e-mail), а также сведения об ответственном исполнителе.
4.2.Протокол заседания по итогам первого этапа конкурса, подписанный председателем; председатель может высказать свои предположения о представлении победительниц местного конкурса к различным степеням награды республиканского конкурса.
4.3.Полный пакет документов, содержащий информацию, определенную в условиях конкурса, и оформленный в соответствии с рекомендациями на каждого победителя первого этапа конкурса.
4.4.Копию платежного поручения за каждого конкурсанта, представленного на второй этап республиканского конкурса.
4.5.Победители республиканского конкурса лично должны выступить (или передать текст выступления в письменном виде) по теме "Если бы я была министром образования и науки Республики Татарстан".
4.6.Победители республиканского конкурса награждаются:
- дипломом I степени
- дипломом II степени
- дипломом III степени, ценными подарками.
Участницы конкурса получают свидетельство.
5.Третий этап - Всероссийский конкурс - проводится в г. Москве и определяет победителей из числа претенденток, представленных регионами. Материалы на Всероссийский конкурс представляются к 15 декабря текущего года.
6.Материалы для предъявления на конкурс оформляются в строгом соответствии с условиями конкурса и рассматриваются конкурсной комиссией в полном объеме.
7.Подведение итогов Всероссийского конкурса проводится комиссией под председательством Президента Ассоциации женщин-предпринимателей России.
В состав комиссии входят: полномочные представители Председателя Совета Федерации и Председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, руководители Российского Союза товаропроизводителей, Вольного Экономического общества России, Российской Ассоциации развития малого и среднего бизнеса, вице-президенты Ассоциации, представляющие регионы России, представители федеральных министерств и ведомств (по согласованию).
При рассмотрении материалов основные результаты деятельности оцениваются по среднеотраслевым и сравниваются в каждой группе родственных предприятий.
Рекомендации регионов не являются безусловными при принятии решений о степени награды.
8.Члены конкурсной комиссии дают подписку о сохранении полной конфиденциальности информации, о показателях деятельности предприятия и результатах обсуждения.
9.Победители Всероссийского конкурса награждаются:
- именной медалью и дипломом;
- медалью и дипломом;
- дипломом I степени;
- дипломом II степени.
Участницы конкурса получают свидетельство. В случае отсутствия требуемых условиями документов награда снижается.
10.Победители конкурса лично должны выступить (или передать текст выступления в письменном виде) по теме "Экономические и социальные слагаемые развития общества. Кадровая политика" и традиционному круглому столу "Роль женщины руководителя в решении проблем общества".
11.Всероссийский оргкомитет до 15 февраля 2006 г. в письменном виде направляет в региональные оргкомитеты, конкурсные комиссии информацию о включении представительниц региона в число победителей (без указания степеней награды). Региональные комитеты направляют в Ассоциацию женщин-предпринимателей России списки конкурсанток с личным подтверждением участия в конкретных мероприятиях до 20 февраля 2006 года.
12.Итоговые мероприятия и церемония награждения проводятся в преддверии 8 марта каждого года, следующего за конкурсным.
13.Наиболее талантливые руководители рекомендуются для включения в государственный кадровый резерв.
14.Лучшие руководители, идущие по пути возрастающего удовлетворения клиентов качеством своих продуктов и услуг, выдвигаются АЖПР на награждение призом "Международная звезда World Quality Commitment (WQC)" (золотой, платиновой, бриллиантовой).
Условия конкурса
"Женщина-директор года"
Цель конкурса: раскрыть роль женщины-лидера в нашем обществе, ее вклад в развитие и модернизацию образовательного учреждения, учебной сферы.
Участниками конкурса могут быть женщины-руководители всех ступеней образовательных учреждений, руководители структурных (территориальных) подразделений Министерства образования и науки Республики Татарстан.
Условия участия:
1.Стаж работы в данной должности руководителем данного учреждения - не менее 5-и лет.
2.Положительная динамика профессиональной деятельности.
3.Разработка и реализация инновационных программ.
4.Представление в установленные сроки в полном объеме обязательных материалов.
5.Представление на выставочных стендах различных программ, участие в выставке.
6.Оплата членского взноса участницы конкурса "Женщина-директор года".
Обязательные материалы:
1.Рекомендательные письма от исполнительных органов власти и общественных организаций, содержащие информацию о репутации учреждения и руководителя.
2.Решение местной конкурсной комиссии.
3.Анкета участника конкурса.
4.Основные показатели деятельности.
5.Сведения о профессиональной, творческой и общественной деятельности конкурсанта.
6.Выполнение конкурсных работ:
"Анализ внутренних и внешних факторов, способствующих или мешающих развитию образовательного учреждения, соотношение этих факторов".
Эссе:
- "Об актуальной общественной, экономической проблеме региона, отрасли, страны" (описание проблемы, ее суть, предлагаемые пути ее решения (не более 2 1/2 страниц формата А-4));
- "Москва в моей судьбе" (для участников Всероссийского этапа).
7.Копия платежного поручения об уплате членского взноса.
8.Правильно оформленная регистрационная карточка.
9.Участницам конкурса предоставляется право выступления в рамках мероприятий Всероссийского этапа конкурса (до 7 минут).
Рекомендации по оформлению анкеты и документов
на конкурс "Женщина-директор года"
1.В графе "адрес" указывается полный почтовый адрес (рабочий и домашний) с индексом, номер телефона с указанием междугородного кода, E-mail (электронная почта).
2.В графе "Стаж работы руководителем" указывается количество лет руководства данным учреждением.
3.В графе "Публикация в прессе" указать наименование издания, его номер и дату за текущий год.
Все предъявленные на конкурс документы не переплетаются, а вкладываются в файлы и комплектуются в папке.
В папке обязательно должны быть 4 цветных фотографии участника конкурса форматом не менее 10 x 15 см.
В материалах, предъявляемых на конкурс, должны находиться фотографии наиболее значимых аспектов эффективности социально-педагогического опыта (не менее 8 штук), копии дипломов и других наградных документов и т.д.
Руководители структурных (территориальных) подразделений Министерства образования и науки Республики Татарстан представляют результативность программ (образовательных, общественных, социальных, культурных, экономических) по курируемым ими направлениям и личный вклад в их разработку и реализацию.
Анкета участника конкурса
| Ф.И.О. (полностью) Дата рождения Занимаемая должность Базовое образование | |
| Регион, город, село | |
| Адрес, индекс учреждения, телефон (код), факс (рабочий), E-mail | |
| Домашний адрес, индекс, телефон (код), E-mail (электронная почта) | |
| Наименование образовательного учреждения, основной профиль деятельности | |
| Стаж работы руководителем (в том числе данным учреждением) | |
| Количество работающих в учреждении, в т.ч. женщин | |
| Сведения о семье (по желанию) | |
| Награды и дипломы (личные и учреждения) | |
| Публикации в прессе (за текущий год) | |
| Ваш жизненный девиз | |
| Общественная деятельность | |
| Рекомендация исполнительных органов власти (каких) | |
| Рекомендации общественных организаций (каких) |
Основные показатели по ОУ
1.Общие показатели
Показатели | Предыдущий год | Текущий год | Темп роста, % |
1. Краткая характеристика контингента и микрорайона | |||
2. Общая информация об образовательном учреждении | |||
3. Информация об особенностях образова- тельного учреждения (структура управле- ния, программа развития ОУ). Приоритетные проблемы школы | |||
4. Информация по финансированию ОУ. Фи- нансовое планирование и управление | |||
5. Учащиеся, воспитанники: Общее количество учащихся (воспитан- ников); Количество учащихся по ступеням обуче- ния; Количество учащихся в каждом классе; Количество учащихся, посещающих ГПД; Количество учащихся, нуждающихся в спе- циальном обучении; Количество учащихся, занимающихся в кружках; Количество учащихся, занимающихся в первую и вторую смену; Количество учащихся, обучающихся на "4" и "5"; Количество второгодников | |||
6. Соотношение общего количества учащихся и количества педагогических работников | |||
7. Средняя наполняемость классов | |||
8. Количество учащихся, отчисленных из ОУ за предыдущий год и в текущем учебном году (указать причину) | |||
9. Информация о результатах успеваемости | |||
10. Число учащихся, окончивших ОУ: Дошкольное; Начальное; Основное; Среднее | |||
Из них: Успешно; С золотой медалью; С серебряной медалью | |||
11. Трудоустройство выпускников | |||
Основная школа: Поступили в среднее спец. учебное заведе- ние (%) Продолжили обучение в десятом классе дан- ного ОУ (%) | |||
Средняя полная школа: Поступили в вузы (%); Из них в вузы своего города(%); Поступили в средние спец. учеб. заведения (%); Поступили в профессиональные учеб. заве- дения (%); Из них в учебные заведения города; Поступили на работу (%); Из них трудоустроены в районе | |||
12. Количество правонарушений, совершен- ных учащимися, соотношение по отношению к общему числу детей и подростков | |||
Заработная плата |
2.Основные показатели по ОУ
Показатели | Предыдущий год | Текущий год | Темп роста, % |
1. Уровень обученности и качества образо- вания: сведения об уровне развития детей до приема в учреждение; качество знаний, умений и навыков по ступеням обучения; качество дополнительного образования (по результатам участия детей в олимпиадах, смотрах, конкурсах) | |||
2. Состояние здоровья учащихся | |||
3. Личностное развитие и поведение уча- щихся: обобщенный анализ нравственного, социаль- ного и культурного развития обучающихся (воспитанников) характеристика отношений между учащимися (воспитанниками) и взрослыми, между уча- щимися и их сверстниками; общая оценка качества поведения учащихся (воспитанников); влияние поведения на качество обучения (воспитания) характеристика официально применяемых в ОУ правил поведения, поощрения и наказа- ния за поведение, сведения о нарушениях | |||
4. Воспитательная работа: эстетическое, физическое, трудовое, нрав- ственное, патриотическое воспитание | |||
5. Работа с родителями | |||
6. Анализ руководства с ОУ: характеристика органов и субъектов управ- ления; руководство ОУ - совет попечителей, ди- ректор, администрация, все, кому делеги- ровано право управления, обеспечивают ка- чество обучения и успехи обучающихся | |||
7. Кадровая политика: компетентность, квалификация персонала; прием новых сотрудников и создание ус- ловий для стабильности коллектива; достаточность и эффективность работы по подбору кадров, предотвращение текучести; использование обслуживающего персонала и насколько они влияют на работу педаго- гов и помогают решать задачи ОУ. Работа руководителя по повышению квали- фикации педагогических работников ОУ: повысили квалификацию педагогов; руководителей; где и когда повышали квалификацию руко- водители | |||
8. Материально-техническая база | |||
9. Соотношение платных и бесплатных услуг |
ПАКЕТ
ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ УЧАСТИЯ В РЕСПУБЛИКАНСКОМ КОНКУРСЕ
"ЖЕНЩИНА - МОЛОДОЙ ДИРЕКТОР ГОДА"
ПОЛОЖЕНИЕ
О РЕСПУБЛИКАНСКОМ КОНКУРСЕ
"ЖЕНЩИНА - МОЛОДОЙ ДИРЕКТОР ГОДА"
1.Конкурс проводится:
- для выявления и поощрения женщин - молодых руководителей, добившихся значительных успехов в деятельности своего образовательного учреждения, занимающихся решением социально-педагогических проблем, конкретной общественной работой;
- для распространения опыта эффективного руководства;
- для формирования банка данных лучших молодых руководителей образовательных учреждений и формирования резерва для ротации в кадровой политике.
2.Участниками конкурса могут стать женщины руководители всех ступеней образовательных учреждений, руководители структурных (территориальных) подразделений Министерства образования и науки Республики Татарстан.
3.Конкурс включает в себя 3 этапа.
Первый этап конкурса организуется на местном уровне. Целью его является выявление победителей конкурса "Женщина - молодой директор года" в городах, районах.
Для проведения конкурса на местах создаются свои оргкомитеты и конкурсные комиссии, которые, руководствуясь настоящим пакетом документов, самостоятельно разрабатывают Положение о первом этапе конкурса "Женщина - молодой директор года" в городе, районе, определяют победителей и претендентов на участие во втором - республиканском - этапе.
4.Для участия во втором этапе конкурса, который проводится в г. Казани, местные комитеты направляют в Республиканскую комиссию следующие документы:
4.1.Документ о назначении председателя и секретаря конкурсной комиссии: должность, фамилия, имя, отчество полностью, адрес, телефон, телефакс, адрес электронной почты, а также сведения об ответственном исполнителе.
4.2.Протокол заседания по итогам первого этапа конкурса, подписанный председателем; председатель может высказать свои предположения о представлении победителей к различным степеням награды республиканского конкурса.
4.3.Заключение конкурсной комиссии по рассмотрению программ развития бизнес-проектов молодых руководителей с различными вариантами их реализации.
4.4.Полный пакет документов, содержащий информацию, определенную в условиях конкурса, и оформленный в соответствии с рекомендациями на каждого победителя первого этапа конкурса.
4.5.Копию платежного поручения на организационные расходы за каждого конкурсанта, представленного на второй этап республиканского конкурса.
4.6.Победители республиканского конкурса награждаются:
- дипломом I степени;
- дипломом II степени;
- дипломом III степени, ценными подарками.
Участники конкурса получают свидетельство.
5.Третий этап - Всероссийский конкурс - проводится в Москве и определяет победителей из числа претендентов, представленных регионами. Материалы на Всероссийский конкурс представляются к 15 декабря текущего года.
6.Материалы для предъявления на конкурс оформляются в строгом соответствии с условиями конкурса и рассматриваются конкурсными комиссиями в полном объеме.
7.Подведение итогов Всероссийского конкурса проводится комиссией под председательством Президента Ассоциации женщин-предпринимателей России.
В состав комиссии входят: полномочные представители Председателя Совета Федерации и Председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, руководители Российского Союза товаропроизводителей, Вольного экономического общества России, Российской Ассоциации развития малого и среднего бизнеса, вице-президенты Ассоциации, представляющие регионы России, представители федеральных министерств и ведомств (по согласованию).
При рассмотрении материалов основные результаты деятельности оцениваются по среднеотраслевым и сравниваются в каждой группе родственных предприятий.
Рекомендации регионов не являются безусловными при принятии решений о степени награды.
8.Члены конкурсной комиссии дают подписку о сохранении полной конфиденциальности информации о показателях деятельности предприятия и результатах обсуждения.
9.Победители Всероссийского конкурса награждаются:
- именной медалью и дипломом;
- медалью и дипломом;
- дипломом I степени;
- дипломом II степени.
Участники конкурса получают свидетельство.
Условия конкурса
"Женщина - молодой директор года"
Цель конкурса: раскрыть роль молодых руководителей в развитии и модернизации образовательного учреждения, учебной сферы.
Участниками конкурса могут стать руководители всех ступеней образовательных учреждений, руководители структурных (территориальных) подразделений Министерства образования и науки Республики Татарстан в возрасте до 35 лет включительно.
Условия участия:
1.Стаж работы в данной должности руководителем данного учреждения не менее 3-х лет.
2.Положительная динамика профессиональной деятельности.
3.Разработка и реализация инновационных программ.
4.Представление в установленные сроки в полном объеме обязательных материалов.
5.Представление на выставочных стендах различных программ, участие в выставке.
Обязательные материалы:
1.Рекомендательные письма от исполнительных органов власти и общественных организаций.
2.Решение конкурсной комиссии.
3.Анкета участника конкурса.
4.Основные показатели деятельности.
5.Сведения о профессиональной, творческой и общественной деятельности конкурсанта.
6.Эссе.
"Об актуальной общественной, экономической проблеме города, района" (описание проблемы, ее суть, предлагаемые пути решения) не менее 2-х страниц формата А-4;
"Если бы я была министром образования и науки РТ";
"Если бы я была Президентом РТ";
"Если бы я была Президентом РФ".
При неполном комплекте документов степень награды снижается.
7.Платежное поручение о внесении организационного взноса.
При неоплате или отсутствии одного из перечисленных документов материалы не рассматриваются.
Рекомендации по оформлению анкеты и документов
на конкурс "Женщина - молодой директор года"
1.В графе "адрес" указывается полный почтовый адрес (рабочий и домашний) с индексом, номер телефона с указанием междугородного кода, E-mail (электронная почта).
2.В графе "Стаж работы руководителем" указывается количество лет руководства данным учреждением.
3.В графе "Публикация в прессе" указать наименование издания, его номер и дату за текущий год.
Все предъявленные на конкурс документы не переплетаются, а вкладываются в файлы и комплектуются в папке.
В папке обязательно должны быть 4 цветных фотографии участника конкурса форматом не менее 10 x 15 см.
В материалах, предъявляемых на конкурс, должны находиться фотографии наиболее значимых аспектов эффективности социально-педагогического опыта (не менее 8 штук), копии дипломов и других наградных документов и т.д.
Руководители структурных (территориальных) подразделений Министерства образования и науки Республики Татарстан представляют результативность программ (образовательных, общественных, социальных, культурных, экономических) по курируемым ими направлениям и личный вклад в их разработку и реализацию.
Анкета участника конкурса
| Ф.И.О. (полностью) Дата рождения Занимаемая должность Базовое образование | |
| Регион, город, село | |
| Адрес, индекс учреждения, телефон (код), факс (рабочий), E-mail | |
| Домашний адрес, индекс, телефон (код), E-mail (электронная почта) | |
| Наименование образовательного учреждения, основной профиль деятельности | |
| Стаж работы руководителем (в том числе данным учреждением) | |
| Количество работающих в учреждении, в т.ч. женщин | |
| Сведения о семье (по желанию) | |
| Награды и дипломы (личные и учреждения) | |
| Публикации в прессе (за текущий год) | |
| Ваш жизненный девиз | |
| Общественная деятельность | |
| Рекомендация исполнительных органов власти (каких) | |
| Рекомендации общественных организаций (каких) |
Основные показатели по ОУ
1.Общие показатели
Показатели | Предыдущий год | Текущий год | Темп роста, % |
1. Краткая характеристика контингента и микрорайона | |||
2. Общая информация об образовательном учреждении | |||
3. Информация об особенностях образова- тельного учреждения (структура управле- ния, программа развития ОУ). Приоритетные проблемы школы | |||
4. Информация по финансированию ОУ. Фи- нансовое планирование и управление | |||
5. Учащиеся, воспитанники: Общее количество учащихся (воспитан- ников); Количество учащихся по ступеням обуче- ния; Количество учащихся в каждом классе; Количество учащихся, посещающих ГПД; Количество учащихся, нуждающихся в спе- циальном обучении; Количество учащихся, занимающихся в кружках; Количество учащихся, занимающихся в первую и вторую смену; Количество учащихся, обучающихся на "4" и "5"; Количество второгодников | |||
6. Соотношение общего количества учащихся и количества педагогических работников | |||
7. Средняя наполняемость классов | |||
8. Количество учащихся, отчисленных из ОУ за предыдущий год и в текущем учебном году (указать причину) | |||
9. Информация о результатах успеваемости | |||
10. Число учащихся, окончивших ОУ: Дошкольное; Начальное; Основное; Среднее | |||
Из них: Успешно; С золотой медалью; С серебряной медалью | |||
11. Трудоустройство выпускников | |||
Основная школа: Поступили в среднее спец. учебное заведе- ние (%) Продолжили обучение в десятом классе дан- ного ОУ (%) | |||
Средняя полная школа: Поступили в вузы (%); Из них в вузы своего города(%); Поступили в средние спец. учеб. заведения (%); Поступили в профессиональные учеб. заве- дения (%); Из них в учебные заведения города; Поступили на работу (%); Из них трудоустроены в районе | |||
12. Количество правонарушений, совершен- ных учащимися, соотношение по отношению к общему числу детей и подростков | |||
Заработная плата |
2.Основные показатели по ОУ
Показатели | Предыдущий год | Текущий год | Темп роста, % |
1. Уровень обученности и качества образо- вания: сведения об уровне развития детей до приема в учреждение; качество знаний, умений и навыков по ступеням обучения; качество дополнительного образования (по результатам участия детей в олимпиадах, смотрах, конкурсах) | |||
2. Состояние здоровья учащихся | |||
3. Личностное развитие и поведение уча- щихся: обобщенный анализ нравственного, социаль- ного и культурного развития обучающихся (воспитанников) характеристика отношений между учащимися (воспитанниками) и взрослыми, между уча- щимися и их сверстниками; общая оценка качества поведения учащихся (воспитанников); влияние поведения на качество обучения (воспитания) характеристика официально применяемых в ОУ правил поведения, поощрения и наказа- ния за поведение, сведения о нарушениях | |||
4. Воспитательная работа: эстетическое, физическое, трудовое, нрав- ственное, патриотическое воспитание | |||
5. Работа с родителями | |||
6. Анализ руководства с ОУ: характеристика органов и субъектов управ- ления; руководство ОУ - совет попечителей, ди- ректор, администрация, все, кому делеги- ровано право управления, обеспечивают ка- чество обучения и успехи обучающихся | |||
7. Кадровая политика: компетентность, квалификация персонала; прием новых сотрудников и создание ус- ловий для стабильности коллектива; достаточность и эффективность работы по подбору кадров, предотвращение текучести; использование обслуживающего персонала и насколько они влияют на работу педаго- гов и помогают решать задачи ОУ. Работа руководителя по повышению квали- фикации педагогических работников ОУ: повысили квалификацию педагогов; руководителей; где и когда повышали квалификацию руко- водители | |||
8. Материально-техническая база | |||
9. Соотношение платных и бесплатных услуг |