Приложение к Постановлению от 29.12.2006 г № ПР-455 Устав

Устав муниципального образовательного учреждения «Актанышская средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов» актанышского муниципального района республики татарстан (в новой редакции) (прежнее наименование: муниципальное образовательное учреждение «Актанышская средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением ряда предметов» актанышского района республики татарстан) С. Актаныш 2006 год

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Муниципальное образовательное учреждение "Актанышская средняя школа N 2 с углубленным изучением ряда предметов" Актанышского района Республики Татарстан (далее - "Школа") переименовано в муниципальное общеобразовательное учреждение "Актанышская средняя общеобразовательная школа N 2 с углубленным изучением отдельных предметов" Актанышского муниципального района Республики Татарстан в соответствии с Постановлением Руководителя Исполнительного комитета Актанышского муниципального района от "__" декабря 2006 года N __ (создано на основании решения Исполкома Актанышского райсовета народных депутатов от 19.06.1990 N 227).
1.2.Наименование Школы:
Полное: Муниципальное образовательное учреждение "Актанышская средняя общеобразовательная школа N 2 с углубленным изучением отдельных предметов" Актанышского муниципального района Республики Татарстан;
Сокращенное: МОУ АСОШ N 2 Актанышского муниципального района Республики Татарстан.
1.3.Адрес Школы: 423740, Республика Татарстан, с. Актаныш, пр. Ленина, дом 58.
1.4.В своей деятельности Школа руководствуется Конституциями Российской Федерации и Республики Татарстан, Гражданским кодексом РФ, Законами РФ и РТ "Об образовании", другими законодательными актами, принимаемыми в соответствии с ними, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 N 196, договором между Учредителем и Школой и настоящим Уставом.
2.УЧРЕДИТЕЛЬ
2.1.Учредителем Школы является Исполнительный комитет Актанышского муниципального района (далее - "Учредитель"). Школа находится в ведомственном подчинении отдела образования Исполнительного комитета Актанышского муниципального района.
3.ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
3.1.Школа является юридическим лицом с момента государственной регистрации, имеет круглую гербовую печать, штампы и бланки со своим наименованием, текущие и иные счета в банковских учреждениях. Право образовательного учреждения на выдачу документов об образовании государственного образца о соответствующем уровне образования своим выпускникам и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникает с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
3.2.Школа имеет смету расходов и обособленное имущество, которое принадлежит ей на праве оперативного управления.
3.3.Школа от своего имени приобретает имущественные и личные неимущественные права и несет ответственность, выступает истцом, ответчиком и третьим лицом в судах в соответствии с действующим законодательством.
Школа отвечает по своим обязательствам всеми находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Школы несет собственник ее имущества - Учредитель.
3.4.Школа вправе образовывать объединения (ассоциации, союзы), участвовать в уставных фондах товариществ (акционерных обществ) и других организаций только своей собственностью.
3.5.Школа может создавать филиалы, структурные подразделения, отделения, которые по утвержденному их положению могут осуществлять полностью или частично правомочия юридического лица, в т.ч. иметь самостоятельный баланс и собственные счета в банковских и других кредитных организациях.
3.6.В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
Школа создана и ликвидируется в порядке, предусмотренном действующим законодательством.
3.7.Школа может осуществлять международное сотрудничество и внешнеэкономическую деятельность в порядке, предусмотренном Законом Российской Федерации "Об образовании" и иными нормативными актами.
4.ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1.Основными целями и задачами Школы являются:
4.1.1.реализация образовательных программ и государственных стандартов на уровнях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих углубленную подготовку по отдельным предметам;
4.1.2.освоение учащимися системы знаний о природе, обществе, человеке и приемов самостоятельной деятельности, адекватной современному уровню развития общества;
4.1.3.создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
4.1.4.воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, малой и большой Родине, семье;
4.1.5.достижение учащимися высокого уровня интеллектуального, физического и эстетического развития, воспитание нравственной личности, руководствующейся в своей деятельности общечеловеческими ценностями;
4.1.6.создание условий для самореализации личности, подготовки ее к деятельности в условиях рыночной экономики;
4.1.7.осуществление взаимосвязи учебно-воспитательной работы с профессиональной ориентацией учащихся по специальностям в соответствии с их способностями;
4.1.8.формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
4.1.9.создание финансовых, материально-технических условий для организации образовательного процесса, охрана жизни и здоровья участников образовательного процесса.
4.2.Для решения своих основных задач Школа:
4.2.1.реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и углубленного среднего образования на основе государственных общеобразовательных стандартов и примерных учебных программ, курсов, дисциплин, обеспечивающих дополнительную подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам;
4.2.2.осуществляет образовательный процесс в соответствии с целями и задачами, определенными в настоящем Уставе;
4.2.3.самостоятельно организует образовательный процесс. Учебный план формируется на основе примерного базисного учебного плана образовательных программ для татарских школ и для школ с углубленным изучением отдельных предметов в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и согласуется с Учредителем;
4.2.4.в дополнение к обязательным предметам вводит предметы для организации обучения по выбору учащихся, в т.ч. и элективные курсы, направленные на развитие способностей личности;
4.2.5.исходя из потребностей учащихся и наличия необходимых условий, организует обучение по право-экономическому, химико-биологическому, физико-математическому, гуманитарному и спортивному профилю;
4.2.6.объединяет детей в профильные классы из числа наиболее подготовленных к освоению программ повышенного уровня, проявивших интерес к углубленному изучению отдельных дисциплин:
- с углубленным изучением предметов (8 - 9, 10 - 11 классы);
- профильные классы (10 - 11 классы).
Учебно-воспитательный процесс в таких классах осуществляют преподаватели из числа наиболее квалифицированных педагогических работников;
4.2.7.оказывает платные дополнительные образовательные услуги за счет внебюджетных средств (спонсорского вклада, пожертвований сторонних организаций или частных лиц, платы за обучение), которые не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из бюджета.
Перечень дополнительных платных услуг, которые могут быть предложены Школой на договорной основе, приводится в Положении об оказании платных образовательных услуг;
4.2.8.вводит индивидуальные программы развития и разрабатывает индивидуальный учебный план;
4.2.9.обеспечивает медицинское обслуживание учащихся уполномоченными органами, в зоне обслуживания которых находится Школа, а также штатным, специально закрепленным медицинским персоналом, который наряду с администрацией Школы несет ответственность за здоровье и физическое воспитание детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенического режима и качества питания учащихся;
4.2.10.осуществляет предпринимательскую деятельность в рамках действующего законодательства;
4.2.11.обеспечивает оснащение образовательного процесса, привлекает дополнительные источники финансирования.
5.ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5.1.Организация образовательного процесса осуществляется Школой самостоятельно в соответствии с принципом государственной политики в области образования.
5.2.Обучение и воспитание в Школе ведется на двух государственных языках Республики Татарстан - русском и татарском.
5.3.Прием детей в Школу осуществляется в следующем порядке:
5.3.1.в 1-е классы принимаются дети 8-го или 7-го года жизни по усмотрению родителей. Прием в Школу детей 7-го года жизни осуществляется при достижении ими 7 лет в текущем году.
Прием детей в 1-е классы осуществляется на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению.
По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Школу в более раннем возрасте.
5.3.2.Прием обучающихся на вторую ступень обучения (5 - 9-е классы) осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) и по результатам обучения в первой и классах второй ступени обучения. Профиль обучения избирается родителями (законными представителями) совместно с обучающимся с учетом рекомендаций психолога и педагогов Школы по итогам тестирования.
5.3.3.Прием обучающихся на третью ступень обучения (10 - 11-е классы) осуществляется по заявлению учащихся с учетом итогов экзаменационных испытаний за курс основной школы по выбранному профилю обучения, оценок в аттестате и текущих оценок.
5.3.4.Перечень документов, предоставляемых в Школу при поступлении:
- заявление на имя директора;
- медицинская карта ребенка;
- справка с места работы родителей;
- справка о составе семьи;
- личное дело обучающегося (кроме 1-классников);
- аттестат об основном среднем образовании (для 10 - 11-классников).
5.4.Перевод обучающихся из одного класса в другой, с одного профиля обучения на другой осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) при наличии свободных мест в классе и только в интересах обучающегося.
Перевод обучающего из другого образовательного учреждения осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) только при наличии свободных мест. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 человек. При выборе профиля обучения учитывается уровень прохождения программ по прежнему месту обучения.
5.5.При поступлении в Школу обучающиеся и их родители (законные представители) знакомятся с Уставом Школы и другими локальными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
5.6.Для осуществления образовательного процесса Школа самостоятельно разрабатывает, принимает и реализует образовательные программы на основе государственных образовательных стандартов.
Образовательный процесс осуществляется на основе разрабатываемых и утверждаемых Школой учебных планов, годового плана учебно-воспитательной работы и расписания занятий.
Учебный план и образовательные программы в классах с углубленным изучением отдельных предметов формируются на основе примерного регионального базисного учебного плана и образовательных программ для школ с углубленным изучением отдельных предметов.
5.7.Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ, со следующими сроками обучения:
- начальное общее - 1 - 4 классы - 4 года обучения;
- основное общее - 5 - 9 классы - 5 лет обучения;
- среднее (полное) общее - 10 - 11 классы - 2 года обучения;
- профильное обучение (10 - 11 классы) - 2 года обучения.
5.8.Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 15 лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее. Предельный возраст для получения основного общего образования в школе по очной форме обучения - восемнадцать лет.
5.9.Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется ежегодно потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в среднем не менее 25 обучающихся.
При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению в 5 - 11 классах, физической культуре в 10 - 11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических работ) допускается деление класса на две группы при наличии 20 учащихся в классе.
При наличии необходимых средств деление классов может происходить и при изучении русского и иностранного языков в начальных классах.
5.10.Учебный год в Школе начинается 1 сентября.
Продолжительность учебного года в 1 классе - 32 недели, во 2 - 11 классах - 34 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) - 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в 1-м классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются Школой самостоятельно по согласованию с Учредителем.
5.11.Школа организует образовательный процесс в две, а при сокращении числа учащихся в одну смену. Режим занятий ежегодно утверждается приказом директора Школы и регламентируется расписанием занятий, Правилами поведения учащихся и Правилами внутреннего трудового распорядка.
5.12.Продолжительность учебной недели 6 дней. Продолжительность урока 45 минут. Продолжительность урока в первом классе - 35 минут с динамической паузой продолжительностью не менее 40 минут.
Продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут. В субботние и предпраздничные дни продолжительность урока сокращается до 35 минут.
5.13.В Школе применяется 5-бальная система оценок. Для учащихся первых классов бальная оценка не применяется.
Учащиеся первой ступени обучения получают четвертные оценки по всем предметам по окончании учебных занятий на основании фактического уровня знаний, умений, навыков. Оценки за поведение не выставляются.
Учащимся второй ступени оценки выставляются по итогам каждой четверти, годовая (итоговая) оценка выставляется с учетом четвертных оценок. Для учащихся 9 классов итоговая аттестация за курс общей школы обязательна.
Учащимся третьей ступени оценки выставляются по полугодиям. Итоговая аттестация за курс средней (полной) школы обязательна.
Обучающиеся и (или) его родители (законные представители), не согласные с итоговой оценкой по предмету, имеют право подать заявление директору Школы с целью пересдачи указанного предмета комиссии. Комиссия создается приказом директора школы, в состав которой входят независимые преподаватели-предметники. Оценка комиссии считается окончательной. Оценки по экзаменам комиссией не пересматриваются. Порядок деятельности комиссии регламентируется Положением о ней.
5.14.Общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме, в форме семейного образования, экстерната.
5.15.Промежуточная аттестация для обучающихся 2 - 3 ступеней ежегодно определяется приказом директора Школы на основании рекомендаций Педагогического совета и доводится до обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее 3-й четверти.
5.16.Обучение на 2 и 3 ступенях завершается обязательной государственной аттестацией. Успешно прошедшим итоговую аттестацию выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении программы среднего образования, награждаются золотой или серебряной медалью. Учащемуся 11 класса, не освоившему программу соответствующего курса обучения, выдается справка установленного образца.
5.17.Школа вправе выдавать документы о полученном дополнительном образовании. Форма данного документа определяется Школой самостоятельно и заверяется печатью.
5.18.Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по трем и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают обучение в форме семейного образования.
Обучающиеся на указанных ступенях образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Обучающиеся на указанных ступенях, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по двум предметам, получают по ним задания на лето, вопрос об их переводе решается Педагогическим советом в зависимости от выполнения летних учебных заданий и результатов осенней аттестации, которая проводится с 23 по 30 июня или с 21 по 29 августа.
Перевод обучающихся в следующий класс производится по решению Педагогического совета Школы и оформляется приказом директора Школы.
5.19.По решению Совета Школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы обучающийся, достигший 14-летнего возраста, исключается из Школы.
Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается только с согласия органа опеки и попечительства.
Об исключении обучающегося Школа в трехдневный срок информирует органы местного самоуправления и районный отдел образования.
5.20.Обучающиеся 2 - 8-х и 10-го классов, успевающие по всем предметам только на "5", по итогам учебного года награждаются Похвальными листами, а выпускники 9 и 11-х классов, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, имеющие по ним полугодовые (четвертные), годовые и итоговые отметки "5" за время обучения в 9 и 11 классах и получившие на государственной аттестации отметку "5", при положительных отметках по другим предметам награждаются Похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".
5.21.Школа вправе оказывать обучающимся, иным гражданам и предприятиям и организациям платные дополнительные образовательные услуги за рамками основной образовательной деятельности. К платным дополнительным образовательным услугам относятся:
- обучение по дополнительным образовательным программам, курсам или циклам дисциплин;
- работа кружков, секций;
- подготовка дошкольников к 1-му классу;
- дополнительное обучение в компьютерном классе;
- репетиторство с учащимися;
- консультации обучающихся, родителей и иных лиц и т.д.
6.СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
6.1.Школа наделяется имуществом, которое отражается в балансе.
6.2.Имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью.
6.3.Школа владеет и пользуется закрепленным имуществом в соответствии с его целевым значением, настоящим Уставом, действующим законодательством.
6.4.Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделяемых ей по смете.
6.5.Школе принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ей физическим и (или) юридическими лицами в качестве дара, пожертвований или по завещанию, на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом его деятельности, а также доходы от разрешенной хозяйственной (предпринимательской) деятельности и приобретенные на эти доходы объекты собственности.
6.6.При осуществлении права оперативного управления имуществом Школа обязана:
- эффективно использовать имущество;
- обеспечить сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;
- не допускать ухудшения технического состояния имущества;
- осуществлять капитальный и текущий ремонт;
- начислять амортизационные отчисления на износившуюся часть имущества.
6.7.Имущество Школы, закрепленное за ней на праве оперативного управления, может полностью или частично изъято в случае:
- принятия решения о ликвидации, реорганизации Школы;
- нарушения условий использования имущества, указанных в настоящем Уставе.
6.8.Основным источником формирования имущества Школы является целевое финансирование из районного бюджета.
Другими источниками образования имущества Школы могут быть:
- средства, получаемые от разрешенной хозяйственной (предпринимательской) деятельности;
- доходы от ценных бумаг;
- безвозмездные и (или) благотворительные взносы и пожертвования;
- иные источники, не запрещенные законодательством РФ и РТ.
6.9.Школа обязана ежеквартально представлять в уполномоченный орган статистическую отчетность в объеме, установленном законодательством.
6.10.Школа обязана представлять Учредителю годовой бухгалтерский баланс и другую бухгалтерскую отчетность (ф-1, ф-1-1, ф-2, ф-4, ф-5) с расшифровкой основных средств.
6.11.Школа с согласия Учредителя имеет право заключать сделки, в силу которых для Школы возникает обязательства, порождающие ответственность по этим обязательствам в размере, не превышающем суммы находящихся в распоряжении Школы денежных средств.
6.12.Школа покрывает свои расходы за счет бюджетных средств, доходов от собственной деятельности и иных доходов и поступлений, разрешенных законодательствами РФ и РТ.
6.13.Деятельность Школы финансируется Учредителем в соответствии с договором между ними, но не ниже нормативов бюджетного финансирования по типу Школ с углубленным изучением ряда предметов, т.е. в пределах оплаты труда устанавливается доплата за углубленное обучение в размере, установленном Положением.
6.14.Школа использует финансовые и материальные средства, закрепленные за ней Учредителем, в соответствии с настоящим Уставом и договором между Школой и Учредителем, действующими Законодательствами РФ и РТ.
6.15.Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты у Школы или зачтены Учредителем в объем финансирования следующего года.
6.16.Школа ежегодно представляет Учредителю отчет о поступлении и расходовании средств.
6.17.Школа обязана обеспечить содержание находящихся в оперативном управлении зданий, сооружений, имущественных комплексов, оснащения и оборудования, имущества потребительского, социального, культурного и иного назначения на уровне, не ниже определяемого действующими нормативами.
6.18.Развитие материально-технической базы Школы осуществляется в пределах закрепленных (бюджетных) и собственных денежных средств.
6.19.Учредитель оказывает помощь Школе в решении вопросов содержания и развития материально-технической базы.
6.20.Школа как некоммерческая организация может осуществлять предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана.
Согласно статье 47 Закона Российской Федерации "Об образовании" к предпринимательской деятельности относятся:
1.торговля покупными товарами, оборудованием;
2.оказание посреднических услуг;
3.долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;
4.приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;
5.ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.
6.21.Учредитель или органы местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность образовательного учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.
7.ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
7.1.Текущее руководство деятельностью Школы осуществляет директор, назначаемый на должность и освобождаемый с должности Учредителем.
Директор Школы является единоличным исполнительным органом Школы, подотчетен и подконтролен Учредителю и несет перед ним ответственность за экономические результаты деятельности Школы, а также за сохранность и целевое использование имущества Школы.
7.2.Сроки полномочий директора Школы, а также условия труда и оплаты определяются заключаемым с ним трудовым договором.
7.3.К компетенции директора Школы относится решение следующих вопросов:
- обеспечение и выполнение текущих и перспективных планов Школы, решений и указаний Учредителя, принятых в пределах его компетенции;
- представление интересов Школы без доверенности;
- заключение договоров и иных сделок;
- утверждение правил внутреннего трудового распорядка Школы;
- выдача доверенностей, подписание финансово-отчетных документов Школы, открытие банковских счетов Школы;
- осуществление приема и увольнение работников школы, заключение коллективного договора;
- в пределах своей компетенции издание приказов и указаний, обязательных для всех работников Школы;
- по требованию Учредителя представление необходимой документации по Школе, оказание содействия в проведении им проверок.
7.4.Отношение Учредителя и Школы определяются заключенным между ними договором.
7.5.К компетенции Учредителя Школы относится решение следующих вопросов:
- утверждение Устава Школы, внесение в него изменений и дополнений;
- определение приоритетных направлений деятельности Школы, принципов формирования использования его имущества;
- утверждение годового отчета и годового бухгалтерского баланса Школы;
- утверждение финансового плана Школы и внесение в него изменений;
- финансирование деятельности Школы из бюджета;
- образование исполнительного органа Школы и досрочное прекращение его полномочий;
- согласование принятия решения о создании филиалов и открытии представительства Школы;
- принятие решений об участии Школы в других организациях;
- принятие решения о реорганизации и ликвидации Школы;
- решение иных вопросов, отнесенных законодательством и настоящим Уставом к компетенции Учредителя.
7.6.Решения о создании, реорганизации и ликвидации Школы, а также о назначении и увольнении ее директора принимаются Учредителем, предусмотренные действующим законодательством и настоящим Уставом.
7.7.Компетенции заместителей директора устанавливается директором Школы. Полномочия заместителя директора на совершение сделок от имени образовательного учреждения определяются доверенностью, выдаваемой директором Школы.
7.8.Состав и объем сведений, составляющих служебную тайну, а также порядок их защиты определяются директором Школы по согласованию с Учредителем в соответствии с действующими законодательствами РФ и РТ.
7.9.Высшим органом управления школы является Конференция Школы, в работе которой принимают участие все сотрудники школы, представители родителей (законных представителей) обучающихся, избираемые на классных собраниях по норме представительства - 2 человека от каждого класса, представители учащихся 9 - 11 классов, избираемые на классных собраниях по норме представительства - 3 человека от каждого класса.
7.10.Конференция созывается ежегодно и правомочна при наличии на ней 2/3 списочного состава участников. Решения на конференции принимаются простым большинством голосов. Внеочередной созыв конференции может произойти по требованию директора Школы, Совета Школы или по заявлению 1/3 участников конференции, поданному в письменном виде.
7.11.Конференция правомочна рассматривать следующие вопросы:
- принимать Устав Школы, вносить изменения и дополнения в него;
- избирать Совет Школы, заслушивать Совет о проделанной работе;
- заслушивать отчет директора Школы о результатах работы и перспективах развития;
- заслушивать отчет Попечительского совета и давать оценку его работе;
- утверждать план экономического развития Школы, заслушивать отчет о его выполнении.
7.12.В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии ОУ в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощению в жизнь государственных и общественных принципов управления создается орган самоуправления - Совет Школы.
7.13.Совет Школы (далее - Совет) является высшим органом самоуправления в период между конференциями.
7.14.Совет состоит из 16 человек. В состав Совета входят:
- представители педагогического коллектива - 5 человек, в том числе и директор Школы;
- представители родительской общественности - 6 человек (по 2 человека от каждой ступени);
- представители учащихся - 4 человека (по 2 ученика от 5 - 9 и 10 - 11 классов);
- представитель Учредителя - 1 человек;
- с правом совещательного голоса в Совет входит представитель Попечительского совета Школы.
7.15.Совет заседает не реже одного раза в два месяца. Заседания считаются правомочными, если на них присутствует 2/3 численного состава Совета; решения принимаются простым большинством голосов. Внеочередные заседания Совета созываются по ходатайству не менее 3-х членов Совета в течение недели после поступления заявления, а также в случаях, не терпящих отлагательств.
7.16.Совет из числа своих членов избирает председателя, секретаря Совета. Секретарь ведет протоколы и всю документацию и сдает ее на хранение по завершению деятельности Совета.
7.17.Основной целью создания и деятельности Совета является осуществление функций органа самоуправления школы, привлечение к участию в органах самоуправления широких слоев участников образовательного процесса.
7.18.К функциям Совета относится:
- содействие развитию инициативы коллектива;
- реализация прав школы на автономию, самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность, организацию образовательного процесса;
- разработка программы финансово-экономического развития школы, привлечения иных источников финансирования, утверждение смет по внебюджетному финансированию;
- осуществление общественного контроля за использованием внебюджетных источников;
- участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса;
- разработка плана развития образовательного учреждения;
- организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;
- изучение спроса жителей Актаныша и Актанышского района на предоставление Школой дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;
- оказание практической помощи дирекции Школы в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся;
- организация выполнения решений конференции Школы;
- принятие локальных актов;
- принятие решений об исключении учащихся из Школы.
7.19.Для оказания практической помощи в организации образовательного процесса, финансово-хозяйственной и иной деятельности Школы в ней может создаваться Попечительский совет, действующий на основании Положения. Попечительский совет может собираться по мере необходимости, членами Попечительского совета могут стать все желающие. Попечительский совет отчитывается о своей работе на конференции Школы.
К основным функциям и задачам Попечительского совета относится:
- оказание материальной, финансовой и иной помощи Школе для создания полноценных условий организации образовательного процесса;
- поддержка учащихся и педагогических работников Школы;
- участие в организации внешкольных мероприятий Школы и др.
7.20.Из всех членов педагогического коллектива приказом директора создается Педагогический совет сроком на один год. Заседания Педагогического совета проходят не реже одного раза в четверть. Педагогический совет правомочен, если на нем присутствует 2/3 списочного состава. Решения принимаются 2/3 присутствующих. Решения Педагогического совета носят рекомендательный характер и принимают обязательную силу только после утверждения их приказом директора.
Из числа участников педсовета избираются председатель и секретарь. Решения педсовета оформляются в протоколах и хранятся в делах школы.
7.21.Педагогический совет правомочен рассматривать следующие вопросы:
- обсуждение и выбор учебных планов, программ, учебников, форм и методов образовательного процесса и способов их реализации;
- организация работы по повышению квалификации педагогических работников, распространению передового опыта;
- рассмотрение вопросов аттестации педагогических работников в установленном порядке;
- рассмотрение вопросов аттестации педагогических работников в установленном порядке;
- решение о переводе учащихся, формах проведения промежуточной и итоговой аттестации;
- заслушивание отчетов о работе отдельных педагогов по представлению заместителей директора;
- определение направления опытно-экспериментальной работы, заслушивание отчетов о ее ходе и оценка эксперимента;
- иные вопросы.
7.22.Формой самоуправления Школы признается Школьный методический совет (далее - ШМС) и методические объединения учителей (далее - ШМО).
ШМС и ШМО ведут методическую работу по предметам, организуют внеклассную деятельность учащихся.
Работа ШМС и ШМО строится в соответствии со стратегическими документами школы.
К компетенции ШМС и ШМО относится:
- проведение проблемного анализа результатов образовательного процесса;
- внесение предложений по изменению содержания и структуры обязательных учебных курсов, их учебно-методического обеспечения;
- проведение первоначальной экспертизы существенных изменений, вносимых учителями в учебные программы, обеспечивающие усвоение учащимися требований государственных образовательных стандартов;
- внесение предложений по организации и содержанию аттестации учителей;
- внесение предложений по организации и содержанию исследований, направленных на улучшение усвоения знаний учащимися учебного материала в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- разработка методических рекомендаций в помощь учителям и оказание помощи в их освоении;
- организация работы для начинающих учителей.
В своей работе ШМС и ШМО подчиняются Педагогическому совету.
7.23.Класс является основной структурной единицей Школы. Основные вопросы жизни класса рассматриваются на собрании классного коллектива. Руководство классом осуществляет классный руководитель, назначаемый приказом директора Школы. Из числа учащихся класса на классном собрании избирается староста (командир) класса сроком на один год.
7.24.В каждом классе на родительских собраниях избирается родительский комитет. По одному представителю родительских комитетов классов составляют родительский комитет Школы.
7.25.Родительский комитет Школы действует на основании Положения о родительском комитете.
Из членов Родительского комитета избирается председатель.
7.26.Решения Родительского комитета принимаются простым большинством голосов при наличии на заседании 2/3 списочного состава его членов. Решения Родительского комитета носят рекомендательный характер с обязательным рассмотрением дирекцией Школы и последующим сообщением о результатах рассмотрения.
7.27.В Школе действует профсоюзная организация сотрудников в соответствии со своим уставом.
7.28.В Школе могут создаваться детские организации, органы ученического самоуправления и др., действующие на основании положений о них и не вступающие в своей деятельности в противоречия с настоящим Уставом.
7.29.ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА
7.29.1.Трудовые отношения Школы и работников регламентируются трудовым договором, условия заключения которого не могут противоречить действующему законодательству;
7.29.2 Подбор кадров, прием на работу, перевод, увольнение сотрудников Школы осуществляет директор. Назначение на должность осуществляется директором в пределах утвержденного штатного расписания и с предъявлением к работнику тарифно-квалификационных требований.
7.29.3.Школа в пределах имеющихся у нее средств самостоятельно определяет систему оплаты труда, размеры доплат, надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера. Заработная плата каждого работника выплачивается за выполнение функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором с учетом тарифно-квалификационных требований.
7.29.4.Выполнение других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору. Размер оплаты определяется по соглашению сторон.
7.29.5.Наложение дисциплинарных взысканий на работников, моральное и материальное стимулирование работников Школы определяются Положениями о дисциплине труда работников школы, о премировании работников школы, о материальной помощи работникам школы.
7.29.6.Для осуществления образовательного процесса, предпринимательской и иной деятельности Школа привлекает граждан на основании договоров, в том числе профессорско-преподавательский состав высших учебных заведений для проведения занятий со старшеклассниками.
7.29.7.При приеме на работу администрация Школы знакомит принимаемого на работу педагогического работника под расписку со следующими документами:
- настоящим Уставом;
- Правилами внутреннего трудового распорядка;
- должностной инструкцией;
- коллективным трудовым договором;
- приказами об охране труда и противопожарной безопасности.
7.29.8.Продолжительность рабочего времени педагогических работников не может превышать 36 часов в неделю, учебная нагрузка педагогического работника определяется ежегодно исходя из условий комплектования и не может быть ниже минимальной нагрузки и она закрепляется в трудовом договоре. Продолжительность рабочей недели иных работников составляет 36 или 40 часов в зависимости от занимаемой должности.
7.30.ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ ШКОЛЫ
7.30.1.Реорганизация Школы производится по решению Учредителя в соответствии с действующим законодательством РФ.
7.30.2.Реорганизация Школы влечет за собой переход всех прав и обязанностей, принадлежащих Школе, к ее правопреемнику.
7.30.3.Школа считается реорганизованной, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц.
При реорганизации Школы в форме присоединения к ней другого юридического лица Школа считается реорганизованной с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного юридического лица.
7.30.4.Ликвидация Школы производится:
- по решению Учредителя;
- по решению суда в случаях, предусмотренных законодательствами РФ и РТ.
7.30.5.Ликвидация Школы производится ликвидационной комиссией. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Школы.
7.30.6.Ликвидационная комиссия производит публикацию в печатных изданиях, которые публикуют данные о государственной регистрации юридических лиц, о предстоящей ликвидации Школы.
7.30.7.Порядок и сроки ликвидации Школы устанавливаются в соответствии с Гражданским кодексом РФ. Срок для заявления претензий кредиторами не может быть менее двух месяцев с момента объявления о ликвидации.
7.30.8.Ликвидационная комиссия осуществляет мероприятия, предусмотренные статьями 61 - 64 Гражданского кодекса РФ. Ликвидационная комиссия от имени ликвидируемой Школы выступает в судебных органах.
7.30.9.Школа считается ликвидированной после внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.
7.30.10.По окончании ликвидации Школы денежные средства и иные имущества Школы после расчетов с кредиторами переходят в распоряжение Учредителя для дальнейшего его перераспределения.
8.ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
8.1.К участникам образовательного процесса относятся педагогические работники Школы, учащиеся, родители (законные представители).
8.2.Все участники образовательного процесса пользуются равными правами в пределах действующего законодательства и настоящего Устава.
8.3.Учащиеся Школы имеют право:
- на получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- на выбор образовательного учреждения, форм получения образования, перевод в другой класс или другое образовательное учреждение;
- на знакомство с настоящим Уставом Школы и другими локальными актами, регламентирующими деятельность Школы;
- на обучение по индивидуальным учебным планам или ускоренный курс обучения;
- на выбор профиля обучения в Школе;
- на бесплатное пользование библиотечным фондом, иной материально-технической базой Школы для использования в образовательном процессе;
- на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
- на участие в управлении Школой, классом;
- на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
- на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
- на добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;
- на добровольное вступление в любые общественные организации;
- на защиту от применения методов физического и психического насилия;
- на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
- на своевременное (не менее 5 дней) уведомление о сроках и объеме письменных контрольных работ, зачетов, смотров знаний; на выполнение не более одной контрольной работы в день.
- на сдачу экзамена в случае несогласия с годовой оценкой по соответствующему предмету комиссии, создаваемой в Школе;
- на моральное и материальное поощрение в соответствии с Положением о мерах морального и материального поощрения учащихся школы.
8.4.Учащиеся Школы обязаны:
- соблюдать настоящий Устав, Правила для учащихся, решения органов самоуправления и приказы директора;
- уважать права, честь и достоинство других учащихся, работников Школы, не допускать ущемления их интересов, помогать младшим;
- быть дисциплинированным, соблюдать общественный порядок в Школе и вне ее, выполнять требования дежурных по Школе;
- сознательно относиться к учебе, своевременно являться на уроки и другие занятия, соблюдать порядок на рабочем месте;
- беречь имущество Школы, бережно относиться к результатам труда других людей, зеленым насаждениям;
- экономно расходовать электроэнергию, воду, сырье и другие материалы;
- ходить в Школу в школьной форме (черный костюм и белая рубашка или белая кофта).
8.5.Учащимся Школы запрещается:
- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, спички и зажигалки, токсические и наркотические вещества;
- использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;
- нарушать общественный порядок в Школе;
- производить любые иные действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих и самого обучающегося;
- носить одежду, не являющуюся школьной формой.
8.6.Педагогические работники Школы имеют право:
- на участие в управлении Школой;
- на защиту своей профессиональной чести и достоинства;
- на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний учащихся;
- на повышение своей квалификации не реже чем один раз в 5 лет;
- на аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;
- на пользование льготами, установленными действующим законодательством;
- на проведение дисциплинарного расследования в соответствии с действующим законодательством;
- на длительный отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок и условия которого определены соответствующим Положением;
- на моральное и материальное стимулирование в соответствии с Положениями о дисциплине труда работников школы, о премировании работников школы, о материальной помощи работникам школы;
- на хорошо оборудованное рабочее место, благоприятные условия труда и отдыха, рациональный режим работы;
- на учебную нагрузку в пределах имеющихся учебных часов по предмету и в соответствии с условиями трудового договора.
8.7.Педагогические работники Школы обязаны:
- выполнять Устав Школы, правила внутреннего трудового распорядка, должностные обязанности, другие документы, регламентирующие деятельность Школы;
- обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся, соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, противопожарной безопасности;
- применять необходимые меры к обеспечению сохранности оборудования и имущества Школы, воспитывать бережное отношение к ним со стороны учащихся, заботиться о лучшем оснащении своего рабочего места;
- уважать права, честь и достоинство всех участников образовательного процесса;
- создавать творческие условия для получения глубоких и прочных знаний, умений и навыков учащимися; обеспечивать сотрудничество с учащимися в процессе обучения и во внеурочной работе;
- изучать индивидуальные способности учащихся, их семейно-бытовые условия, использовать в работе современные достижения психолого-педагогической науки и методики;
- обеспечивать гласность оценки, своевременность и аргументированность ее выставления;
- повышать свою квалификацию не реже чем один раз в 5 лет;
- воспитывать учащихся на основе общечеловеческих ценностей, демократии и гуманизма, любви к малой и большой Родине, показывать личный пример следования им;
- поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) учащихся, оказывать им практическую и консультативную помощь в воспитании ребенка, привлекать родителей к посильному участию в организации образовательного процесса;
- активно пропагандировать педагогические знания;
- предоставлять возможность родителям, другим педагогам посещать свои уроки по плану Школы;
- предоставлять возможность администрации посещать свои уроки, внеклассные мероприятия для осуществления внутришкольного контроля в соответствии с планом работы Школы.
8.8.Администрация Школы имеет право:
- на прием, перевод и увольнение работников;
- установление оплаты труда, доплат и надбавок в соответствии с действующим законодательством и Положением о моральном и материальном поощрении;
- на установление учебной нагрузки в соответствии с учебными планами и трудовыми договорами работников;
- на установление режима работы Школы, утверждение расписания занятий, установление индивидуального режима работы в пределах условий, оговоренных трудовым договором;
- на осуществление внутришкольного контроля, посещение уроков, мероприятий в соответствии с планом Школы;
- на возложение на работников обязанностей, не предусмотренных трудовым договором, в пределах и на условиях, предусмотренных действующим трудовым законодательством.
8.9.Администрация Школы обязана:
- обеспечить рабочие места работников Школы всем необходимым;
- создать условия для творческой работы, повышения квалификации;
- принять необходимые меры по обеспечению техники безопасности, охраны труда и пожарной безопасности;
- предоставить работникам необходимую педагогическую нагрузку в соответствии с условиями трудового договора;
- отчитываться перед высшим органом управления Школой;
- ставить в известность педагогических работников о планах Школы по осуществлению контроля за ходом образовательного процесса, предупреждая о предстоящем посещении урока, мероприятия не менее чем за 1 день.
8.10.Родители (законные представители) учащихся имеют право:
- выбирать формы получения образования и образовательное учреждение;
- защищать законные права и интересы ребенка; обращаться к администрации Школы в целях защиты этих прав и интересов;
- знакомиться с Уставом Школы и другими локальными актами, регламентирующими деятельность Школы;
- принимать решение о переводе ребенка в другой класс, в другое образовательное учреждение, об изменении формы обучения, профиля обучения;
- участвовать в управлении Школой, классом; принимать участие и выражать свое мнение на общих и классных родительских собраниях;
- присутствовать на заседаниях органов управления Школой и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости ребенка; ставить вопрос о несогласии с годовой оценкой по предмету и проведении экзамена независимой комиссией;
- посещать школу и беседовать с педагогами после уроков, посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, в "День открытых дверей" или по согласованию с учителем и с разрешения директора Школы;
- заключать договор со Школой о предоставлении последней образовательных услуг;
- при обучении ребенка в семье вернуться в Школу на любом этапе обучения.
8.11.Родители (законные представители) учащихся обязаны:
- соблюдать настоящий Устав;
- создавать дома необходимые условия для жизни, развития, отдыха ребенка и выполнения им учебных заданий, разумно организовать режим и свободное время ребенка. Направлять ребенка в Школу в опрятном виде с необходимыми принадлежностями для занятий;
- регулярно контролировать учебу и поведение ребенка; регулярно поддерживать связь с педагогами Школы;
- посещать родительские собрания, являться в Школу по требованию педагогов или администрации;
- оказывать ребенку всемирную помощь в осуществлении им своих прав и обязанностей в Школе, не применять методов наказания;
- уважать права, честь и достоинство ребенка и педагогов. Поддерживать у ребенка авторитет и уважение к педагогам;
- показывать ребенку положительный пример выполнения гражданских, трудовых и семейных обязанностей, прививать ему здоровый образ жизни;
- нести материальную ответственность за порчу имущества в установленном законом порядке;
- принять меры по ликвидации ребенком академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс условно;
- обеспечить детей школьной формой и спортивной одеждой, необходимыми учебно-дидактическими и иными материалами.
9.ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ
К локальным актам, регламентирующим деятельность Школы, относятся:
- Приказы директора Школы;
- Штатное расписание, тарификационные списки, смета расходов и доходов, утвержденные директором;
- Учебный план, принятый Педагогическим советом;
- Расписание уроков, факультативных, консультативных, кружковых занятий, индивидуальных консультаций на дому и работы групп продленного дня, утвержденные директором Школы;
- Решения Педагогического совета Школы;
- Решения Совета Школы;
- Решения конференции Школы;
- Решения общего собрания трудового коллектива;
- Правила внутреннего трудового распорядка школы;
- Положения.