NN
п/п
| Показатели смотра-конкурса юннатских и
экологических кружков
| Критерии
оценки
(в баллах)
|
1
| Документация ЮиЭК (должна быть утверждена
администрацией и заверена печатью учреждения)
| 20
(общее
число
баллов)
|
1.1
| Положение о юннатском и экологическом кружке (ЮиЭК) с
учетом типа образовательного учреждения (цель и
задачи, назначение, основные требования к организации
ЮиЭК, его структура, руководство)
| 0 - 5
|
1.2
| Паспорт ЮиЭК (год организации ЮиЭК, количество
учащихся, привлеченных к работе в кружке; возраст
кружковцев;
подробный тематический и календарный планы работы
объединения; календарный план опытнической работы с
растениями и животными и др.)
| 0 - 5
|
1.3
| Типы программ (типовая, адаптированная,
экспериментальная, авторская). Образовательная
программа, состоящая из
а) пояснительной записки;
б) учебно-тематического плана;
в) предполагаемых результатов;
г) содержания программы;
д) информационного обеспечения образовательной
программы
| 0 - 3
|
1.4
| Учебно-тематический план образовательной программы
(краткое изложение материала с указанием видов
организации деятельности учащихся, групповых и
индивидуальных форм работы); перечень знаний, умений и
навыков по годам обучения; перечень разделов и тем;
количество часов по каждой теме с разбивкой на
теоретические и практические виды занятий; формы
занятий, планируемые по каждой теме (игра, беседа,
дискуссия, поход, экскурсия, конкурс, конференция и
т.д.); формы подведения итогов по каждой теме)
| 0 - 5
|
1.5
| Охрана труда школьников (инструкция по технике
безопасности при выполнении исследовательских работ в
лаборатории и практических работ на УОУ; правила
поведения и культуры труда, санитарно-ветеринарные
требования и нормы, регламентирующие содержание
животных в уголке живой природы, в том числе
разработанные в регионе)
| 0 - 2
|
2
| Материально-техническое обеспечение ЮиЭК
| 10
(общее
число
баллов)
|
2.1
| Земельная площадь УОУ (в га), структура отделов, их
наименование (размеры и площадь в кв. м); зеленый
класс, беседка; теплица (количество, размеры,
назначение), парники (количество, размеры, назначение)
| 0 - 4
|
2.2
| Уголок живой природы (план размещения помещений, в
том числе специализированных: кормокухня, клетки,
вольеры, аквариумные и т.д. с указанием
систематического списка животных и растений,
представленных в уголке живой природы, занимаемых
площадей и др.)
| 0 - 3
|
2.6
| Необходимое оборудование, приборы и материалы
лабораторий для проведения опытнической и
исследовательской работы (наименование, назначение);
инструменты, оборудование и сельскохозяйственный
инвентарь для практических занятий и реализации
программы в расчете на объединение обучающихся
(количество)
| 0 - 3
|
3
| Содержание работы и организация образовательной
деятельности
| 35
(общее
число
баллов)
|
3.1
| Образовательные программы (дошкольного образования,
начального общего, основного общего образования,
среднего полного общего образования; название и тип
программ; указать автора, отличительные особенности
данной образовательной программы; актуальность и
новизна программы; возраст детей, участвующих в
реализации данной образовательной программы;
продолжительность реализации образовательной
программы; количество часов, их методическое
обеспечение; формы и режим занятий; где программа
апробировалась, с учащимися какого возраста, какого
контингента; результаты экспериментальной работы по
освоению программы; список литературы, используемой
при создании авторской программы; отзывы
специалистов; где программа апробировалась, с
учащимися какого возраста, какого контингента;
результаты экспериментальной работы по освоению
программы; список литературы, используемой при
создании авторской программы; отзывы
специалистов; ожидаемые результаты; формы проведения
итогов реализации образовательной программы
(фестивали, выставки, соревнования, учебно-
исследовательские конференции) и др.)
| 0 - 10
|
3.1
| Использование современных образовательных технологий в
образовательных программах (принципы обучения, формы и
методы обучения, методы контроля и управления
образовательным процессом, средства обучения)
| 0 - 3
|
3.2
| Организация учебно-опытнической работы на УОУ
(тематика опытнических и исследовательских работ с
растениями и животными, их количество, из них по
заданию сельскохозяйственных организаций; наличие
внешних связей с НИИ, фермерскими хозяйствами,
производственными объединениями и др.,
результативность, внедрение опытов на поля УПБ)
| 0 - 5
|
3.3
| Исследовательская работа (постановка цели,
формулирование задач; выбор методов сбора и обработки
фактического материала; проведение наблюдений, опытов
и экспериментов; анализ и обсуждение полученного
материала, в результате которых исследователь получает
ответы (выводы) на поставленные в задачах вопросы;
ознакомление учащихся с различными методиками
выполнения работ, способами сбора, обработки и анализа
полученного материала, а также на выработку умения
обобщать данные и формулировать результаты)
| 0 - 5
|
3.4
| Реализация образовательных программ дополнительного
образования детей с использованием базы УОУ (программы
для занятий объединений, профильных школ,
экологических лагерей, летних лагерей труда и отдыха,
практикумов (сельскохозяйственных, агроэкологических и
биологических), опытнической и исследовательской
работы; другие формы образовательной деятельности;
оригинальные методические разработки к разнообразным
формам образовательной деятельности; рациональное
использование возможностей юннатских и экологических
кружков)
| 0 - 4
|
3.5
| Социально-культурная деятельность (месячники по
охране природы и экологии, благоустройству и озеленению
территории; природоохранные операции "Зеленая аптека",
"Родничок" и т.д.; акции по экологии, благоустройству
и озеленению парковых территорий, экскурсионные
программы, экспедиции, экологические тропы и др.)
| 0 - 3
|
3.6
| Инновационная деятельность и ее результаты
| 0 - 5
|
4
| Рациональное использование возможностей ЮиЭК, итоги
работы
| 25
(общее
число
баллов)
|
4.1
| Практические результаты исследовательской и
опытнической работы в конкурсном году по сравнению с
предыдущим годом (соответствие тематики, результатов
исследований и опытов плану работы; выполнение
комплекса агротехнических мероприятий при выращивании
растений на УОУ, с учетом данных дневника наблюдений;
соблюдение методики постановки опытов; проведение
фенологических наблюдений развития растений с учетом
данных дневника наблюдений; внедрение результатов
опытнической и исследовательской работы в местное
сельскохозяйственное производство и др.)
| 0 - 10
|
4.2
| Хозрасчетная деятельность (реализовано рассады
населению, собрано и сдано лекарственного сырья и др.)
| 0 - 3
|
4.3
| Благотворительная помощь (обеспечение цветочной и
овощной рассадой детских садов, образовательных
учреждений, ветеранов, пенсионеров и др.)
| 0 - 2
|
4.4
| Изготовление демонстрационного и раздаточного
материала для использования на занятиях в детских
объединениях
| 0 - 2
|
4.5
| Участие в международных, всероссийских, региональных
массовых мероприятиях (олимпиадах, конференциях,
слетах, смотрах, конкурсах, выставках, акциях,
операциях и др., их результативность)
| 0 - 5
|
4.6
| Публикация в научных журналах, СМИ, репортажи по радио
и телевидению
| 0 - 2
|
4.7
| Другое
| 0 - 1
|
5
| Оформление конкурсных материалов
| 0 - 10
(общее
число
баллов)
|
5.1
| Полнота и качество представленных материалов
| 0 - 5
|
5.2
| Степень обеспечения наглядно-иллюстративными
материалами
| 0 - 3
|
5.3
| Содержание и степень информативности видеоматериалов
| 0 - 2
|
| | Максимальная оценка
| 100
|