Решение коллегии от 30.10.2008 г № 11/1
Об итогах реализации приоритетного национального проекта «Образование» в Республике Татарстан в 2008 году
Деятельность Министерства образования и науки Республики Татарстан в сфере реализации приоритетного национального проекта "Образование" направлена на формирование инновационной восприимчивости отрасли.
Итоги реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Республике Татарстан в целом свидетельствуют об успешном выполнении задач, обозначенных в решениях коллегий Министерства образования и науки Республики Татарстан от 30 ноября 2006 года, от 27 сентября 2007 года, решениях Советов по реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Республике Татарстан.
Активность и результативность республиканской системы образования в национальном проекте обеспечивается механизмами поддержки из республиканского и муниципального бюджетов. Республиканское софинансирование мероприятий проекта ежегодно увеличивается и значительно превышает объемы средств, направляемых из федерального центра.
В 2008 году в Республике Татарстан реализуется третий этап приоритетного национального проекта "Образование" по следующим 9 направлениям:
"Дополнительное вознаграждение за классное руководство";
"Стимулирование общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы";
"Поощрение лучших учителей";
"Государственная поддержка талантливой молодежи";
"Приобретение школьных автобусов";
"Оснащение школ учебными и учебно-наглядными пособиями и оборудованием";
"Внедрение современных образовательных технологий";
"Государственная поддержка подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы";
"Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях".
Конкурсы лучших учителей и инновационных учреждений общего, начального, среднего профессионального образования, проводимые в рамках реализации проекта, позволяют выявить лидеров системы образования как на республиканском, так и федеральном уровнях (Лучшие школы России", "Лидер в образовании"). Средства государственной поддержки помогают им выйти на новый уровень инновационного развития, достичь более высоких результатов в обучении и воспитании.
Одним из главных приоритетов национального проекта в образовании является поддержка классных руководителей. Ежемесячное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя получают 24 776 учителей республики. В среднем выплаты составляют 1826 рублей в городских и 1450 рублей в сельских школах.
За 3 года государственную поддержку получила 261 школа, реализующая инновационные образовательные программы, что составляет 11,5% от их общей численности; 867 учителей получили поощрение в размере 100 тысяч рублей, 100% школ подключены к сети Интернет.
Благодаря поддержке Правительства Республики Татарстан, в 2008 году республика стала абсолютным победителем в федеральном конкурсе среди учреждений начального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные программы.
Правительство Республики Татарстан осуществляет меры по поддержке лучших образовательных учреждений, учителей. Постановлениями Кабинета Министров выделены дополнительные средства общеобразовательным учреждениям-победителям ПНПО, учителям, имеющим высокий рейтинг профессиональной деятельности, директорам школ, подготовившим победителей конкурсов лучших учителей и педагогов, лауреатов премии для поддержки талантливой молодежи.
На реализацию проекта "Совершенствование организации питания в общеобразовательных учреждениях из бюджетов республиканского и муниципального бюджетов в 2008 году запланировано выделение 207,95 млн. рублей (из федерального - 80 млн. рублей).
В целях формирования и укрепления позитивного общественного мнения о приоритетном национальном проекте, поддержки педагогических коллективов-лидеров Министерством образования и науки РТ проведены республиканские конкурсы "Лучшие школы Татарстана - 2008", "Красивая школа - 2008", "Лучший директор образовательного учреждения - 2008", "Школа - территория здоровья - 2008", "Учитель года", "Классный руководитель года".
Школы-победители стали ресурсными центрами по реализации инновационных образовательных программ. На базе муниципальных образовательных учреждений создаются и функционируют опытно-экспериментальные площадки различного уровня.
Получили развитие различные формы общественного продвижения приоритетного национального проекта "Образование", распространения инновационных методов и технологий, организовано информационное сопровождение мероприятий, проводимых на республиканском, муниципальном, школьном уровнях.
Согласованное действие всех элементов созданной структуры позволило в короткие сроки создать нормативную, организационную и научно-методическую основу системы управления и контроля за ходом реализации приоритетного национального проекта "Образование", инновационным развитием системы образования республики. Созданная Министерством образования и науки Республики Татарстан система управления реализацией проекта, позволила организовать выполнение его задач в соответствии с сетевым графиком.
Вместе с тем имеется ряд проблем, требующих повышенного внимания со стороны муниципальных органов власти и управления:
- осуществление систематического мониторинга за ходом реализации приоритетного национального проекта "Образование" в муниципальных районах и городских округах;
- своевременное представление в Министерство образования и науки Республики Татарстан сведений о достигнутых результатах по реализации проекта в муниципальных образованиях;
- организация информационно-методической помощи участникам конкурсных отборов по направлениям проекта.
По состоянию на 13 октября 2008 года не начато освоение средств школами-победителями ПНПО Апастовского, Мамадышского, Менделеевского, Сабинского, Бугульминского муниципального районов. Плохо организована работа по освоению федеральных средств в Азнакаевском, Альметьевском, Алькеевском, Буинском, Высокогорском, Дрожжановском, Зеленодольском, Муслюмовском, Новошешминском, Пестречинском, Ютазинском муниципальном районах, г. г. Казань, Набережные Челны.
Заслушав и обсудив доклад министра образования и науки Республики Татарстан Н.М.Валеева о ходе реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Республике Татарстан, коллегия РЕШИЛА:
1.Одобрить деятельность:
- Министерства образования и науки Республики Татарстан по реализации приоритетного национального проекта "Образование" в 2008 году,
- Исполнительных комитетов Арского, Бавлинского, Буинского, Зеленодольского, Заинского, Лаишевского, Лениногорского, Мамадышского, Мензелинского, Муслюмовского, Нижнекамского, Новошешминского, Нурлатского, Сабинского муниципальных районов и городов Казани и Набережные Челны по организации распространения инновационного опыта лучших школ и учителей - победителей ПНПО в 2007 - 2008 учебном году.
2.Организовать работу по распространению опыта реализации инновационных образовательных программ учреждений начального и среднего профессионального образования на базе ресурсных центров системы начального и среднего профессионального образования.
3.Институту развития образования РТ, информационно-методическим центрам продолжить работу по обобщению и распространению инновационного опыта лучших учителей-победителей конкурсного отбора, руководителей инновационных школ.
4.Разработать меры дополнительного стимулирования молодых педагогов и необходимые условия для участия сельских школ и учителей в республиканских, всероссийских и международных профессиональных конкурсах; в конкурсном отборе в рамках ПНПО.
5.Принять меры по усилению контроля за ходом реализации приоритетного национального проекта в муниципальных образованиях Республики Татарстан.
6.Муниципальным образованиям рекомендовать:
6.1.Активизировать работу:
- по дальнейшему развитию сети общеобразовательных учреждений, обеспечивающих условия для получения качественного общего образования независимо от места жительства в качестве ресурсных центров;
- расширению общественного участия в развитии образования как стратегической задачи управления;
6.2.Разработать систему мер по обеспечению условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителей и их инновационной деятельности;
6.3.Вести дальнейший мониторинг реализации инновационных программ развития школ-победителей проекта и по его результатам сформировать районные и городские банки данных инновационных разработок для создания республиканской базы данных;
6.4.Предусмотреть мероприятия по распространению лучшего управленческого и образовательного опыта.
Министр
Н.М.ВАЛЕЕВ