NN | Перечень показателей | 2002/03 уч. г. | 2003/04 уч. г. |
1. | Всего учащихся в общеобразовательном уч- реждении, из них: - успевающих учащихся - обучающихся на "4" и "5" | ||
2. | Всего выпускников 11 кл., из них: - окончивших школу с золотыми и серебряны- ми медалями - поступивших: - в вузы - в ссузы | ||
3. | Всего выпускников 9 кл., из них: - продолживших образование в 10 кл. - охваченных средним образованием (школа, УНПО, ссузы) - нетрудоустроенных и не охваченных обуче- нием | ||
4. | Отсев учащихся | ||
5. | Всего учащихся, охваченных кружковой дея- тельностью | ||
6. | Всего участников преступлений | ||
7. | Количество учащихся, обучающихся на род- ном: - татарском - чувашском - марийском - удмуртском языках | ||
8. | Всего учащихся, изучающих татарский язык | ||
9. | Всего учащихся, охваченных горячим питани- ем, из них: - питаются бесплатно | ||
10. | Количество учащихся, отнесенных: - к первой - второй - третьей группам здоровья | ||
11. | Всего руководителей, учителей: - с высшим образованием - имеющих высшую и первую квалификационные категории | ||
12. | Результаты участия в предметных олимпиа- дах: - районных (городских) - республиканских - российских - международных | 2002/03 уч. год предмет место | 2003/04 уч. год предмет место |
13. | Результаты участия в республиканских, рос- сийских конкурсах по разным видам (музыка, литература, живопись и др.) | вид место | вид место |
14. | Поощрительные меры по стимулированию тру- да учащихся: - стипендии - премии - ценные подарки и др. (да, нет) | ||
15. | Наличие коррекционного класса (да, нет) | ||
16. | Участие педколлективов, отдельных учителей в конкурсах профессионального мастерства: - в районе (городе) - РТ - РФ | наименование конкурса, мес- то | наименование конкурса, мес- то |
17. | Наличие жалоб (да, нет) | ||
18. | Меры по социальной защите учителей (да, нет) | ||
19. | Непрерывность образования - связь с дошкольными образовательными уч- реждениями - с вузами (да, нет) | ||
20. | Реализуемые нововведения (да, нет) | ||
21. | Научное руководство экспериментальной ра- ботой (да, нет) | ||
22. | Наличие публикаций (да, нет) | ||
23. | Наличие: - музея - изостудии - музыкальной школы - театра и др. (да, нет) | ||
24. | Наличие и эффективность пришкольного учас- тка, подсобного хозяйства: - мини-ферма - пасека - огород - теплица - аренда земли - магазин и др. (да, нет) | ||
25. | Оснащение - спортзала - медицинского кабинета - пищеблока - социальной и психологической помощи (да, нет) | ||
26 | Процент оснащения учреждения образования учебным оборудованием, в том числе процент оснащенности кабине- тов: - татарского языка и литературы - русского языка и литературы - ОБЖ - ИЗО - музыки - спортивного зала | ||
27. | Эстетическое оформление кабинетов, образо- вательного учреждения (да, нет) | ||
28. | Соблюдение двуязычия при оформлении поме- щений учреждения (да, нет) | ||
29. | Полный охват школой всех детей, подлежащих обучению (да, нет) | ||
30. | Система работы образовательного учреждения с семьей и общественностью (да, нет) |