Приложение к Приказу от 19.01.2012 г № 204/12 Положение
Критерии оценки результатов деятельности конкурсантов на республиканском этапе конкурса «Учитель года республики татарстан — 2012»
1 Тур "Интернет-ресурс" (заочный)
Цель: определение способности участников Конкурса транслировать свой опыт с использование информационно-коммуникативных технологий и умение демонстрировать качество предоставления образовательной информации
| Конкурсное задание | Критерий оценивания |
| Размещение на личном интернет-сайте, блоге и т.п. учебных, методических и (или) иных авторских разработок | Оценки от 1 до 5 баллов Максимальное количество 15 баллов - Количество и тематическая организованность представленной информации; - Образовательная и методическая ценность размещенных материалов; - Культура представления информации |
2 Тур "Фестиваль педагогических идей"
Цель: выявить профессиональные качества участников конкурса, мастерство педагога
| Конкурсное задание | Критерий оценивания |
| Учебное занятие (урок) (30 минут) | Оценки от 1 до 5 баллов Максимальное количество 40 баллов - Целесообразность формы проведения урока; - Актуальность содержания урока, его соответствие заявленной теме, поставленным целям и задачам; - Обоснованность выбора методов и приемов для достижения целей и задач учебного занятия; - Уровень владения учителя приемами активизации познавательной деятельности учащихся; - Продуктивность стиля психолого-педагогического общения с классом во время урока, его гуманистическая направленность, сотворчество и сотрудничество с учениками; - Здоровьесберегающий подход в организации учебного занятия; - Педагогическая выразительность, умение импровизировать (педагогический "кураж"); - Степень воспитательного воздействия урока; - Уровень педагогической культуры учителя: общая эрудиция, культура речи и поведения; - Результативность урока: соответствие достигнутых результатов заявленным целям, задачам, их объему и качеству в соотнесении с образовательным стандартом |
| Самоанализ учебного занятия (до 10 минут) | Оценки от 1 до 5 баллов Максимальное количество 15 баллов - Уровень владения учителем целеполаганием; - Умение обосновать выбранные формы и методы обучения и соотнести их с сопоставленными целями и конечным результатом; - Умение оценить степень соответствия полученного результата поставленным учителем целям, задачам урока |
| Методический семинар (20 минут) | Оценки от 1 до 5 баллов Максимальное количество 20 баллов - Актуальность, новизна демонстрируемых методов, форм и приемов обучения и воспитания; - Оригинальность идей методов и приемов работы учителя, их аргументированность и убедительность; - Четкая формулировка основных идей, соотношение их с практической деятельностью; - Владение приемами ораторского искусства, культура речи, манера держаться, способность заинтересовать аудиторию |
| Классный час (20 минут) | Оценки от 1 до 5 баллов Максимальное количество 20 баллов - Глубина и воспитательная ценность организационного обсуждения; - Умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности; - Умение организовать взаимодействие учащихся между собой; - Умение слушать, слышать и понимать позиции учащихся, адекватно и педагогически целесообразно реагировать на них; - Умение включить каждого учащегося в обсуждение и формирование выводов |
| Родительское собрание (20 минут) | Оценка от 1 до 5 баллов Максимальное количество 20 баллов - Умение выявить и сформулировать педагогическую проблему; - Умение найти и предложить пути решения; - Умение взаимодействовать с коллегами и родителями; - Участие в принятии коллективного решения |
Тур 3 (Финал)
Цель: определение способности участников Конкурса транслировать свой опыт, уметь формулировать межпредметные и общепедагогические проблемы
| Конкурсное задание | Критерий оценивания |
| Мастер-класс (25 минут), включая 5 минут ответы на вопросы Тема мастер-класса определяется оргкомитетом | Оценки от 1 до 5 баллов Максимальное количество 25 баллов - Соответствие содержания мастер-класса заявленным теме и жанру; - Уровень мастерства: создание благоприятного психологического климата, гармоничное сочетание научного и творческого подходов, наличие авторских приемов; - Своеобразие формы, ее оригинальность и целесообразность; - Результативность мастер-класса: соответствие достигнутых результатов заявленным целям, задачам педагогов; - Инновационность |
| "Круглый стол" образовательных политиков (регламент 40 минут | Оценки от 1 до 5 баллов Максимальное количество 20 баллов - Знание и понимание современных тенденций развития образования и общества; - Масштабность, глубина и оригинальность суждений; - Аргументированность, взвешенность, конструктивность предложений; - Умение предъявить свою позицию |