| N |
Программные
мероприятия |
Ед.
изм. |
Финансирование |
Показатели результативности выполнения
программы |
|
|
|
2012 год |
2013
год |
2014
год |
наименование
показателя |
Ед.
изм. |
2012
год |
2013
год |
2014
год |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
Задача 1. Развитие системы дошкольного образования и повышение ее эффективности |
|
1.1. Создание информационной среды для совершенствования системы управления дошкольны
образованием |
| 1.1.1. |
Формирование системы
взаимодействия
между системой
образования,
органами ЗАГС,
структурными
подразделениями
Исполнительного
комитета
г. Казани по сбору
индивидуальных и
статистических
данных о детях |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие системы
информационного
обмена между
системой
образования,
органами ЗАГС,
структурными
подразделениями
Исполнительного
комитета г. Казани
по сбору
индивидуальных и
статистических
данных о детях |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 1.1.2. |
Предоставление
муниципальной
услуги по месту
регистрации и
распределению по
учреждениям детей,
нуждающихся в
дошкольных
образовательных
услугах, в
электронном виде |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие программы
"Электронный
детский сад" по
предоставлению
муниципальной
услуги "Прием
заявлений,
постановка на учет
и зачисление детей
в муниципальные
образовательные
учреждения,
реализующие
основную
общеобразовательную
программу
дошкольного
образования
(детские сады)" в
г. Казани |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 1.1.3. |
Создание webстраницы по каждому
дошкольному
учреждению в системе
"Электронное
образование" г.
Казани |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля детских
образовательных
учреждений,
создавших
web-страницы |
% |
75 |
90 |
100 |
| 1.1.4. |
Создание во
вновь открывающихся
дошкольных
образовательных
учреждениях
города Казани
автоматизированных
рабочих мест:
- для
административного
персонала;
- для
педагогического
персонала;
- для медицинского
персонала |
-"- |
419,0 |
419,0 |
419,0 |
Доля дошкольных
образовательных
учреждений, в
которых созданы
автоматизированные
рабочие места:
- для
административного
персонала;
- для
педагогического
персонала;
- для медицинского
персонала |
% |
50 |
75 |
100 |
| 1.2. Обеспечение равного доступа населения к качественным образовательным услугам |
| 1.2.1. |
Открытие групп
предшкольного
образования на базе
образовательных
учреждений |
Тыс.
руб. |
813,0 |
813,0 |
813,0 |
Открытие групп
предшкольного
образования на базе
образовательных
учреждений |
Ед. |
5 |
5 |
5 |
| 1.2.2. |
Открытие групп
кратковременного
пребывания
разной
направленности |
-"- |
2438,0 |
2438,0 |
2438,0 |
Количество групп
кратковременного
пребывания разной
направленности |
Ед. |
10 |
10 |
10 |
| 1.2.3. |
Открытие семейных
ДОУ |
-"- |
1173,0 |
335,0 |
335,0 |
Кол-во семейных ДОУ |
Ед. |
2 |
2 |
3 |
| 1.2.4. |
Разработка
рекомендаций по
организации работы
семейных детских
садов |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие
рекомендаций |
Ед. |
1 |
1 |
1 |
| 1.2.5. |
Открытие
консультационных
пунктов для
населения по
вопросам образования
детей дошкольного
возраста во
вновь открывающихся
ДОУ |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
консультационных
пунктов |
Ед. |
- |
2 |
1 |
| 1.3. Создание доступной образовательной среды в дошкольных образовательных учреждениях для детей с
ограниченными возможностями здоровья |
| 1.3.1. |
Создание условий в
ДОУ для детей
с ограниченными
возможностями
здоровья |
Тыс.
руб. |
14078,0 |
14078,0 |
14078,0 |
Количество групп
для получения
дошкольного
образования для
детей с
ограниченными
возможностями
здоровья |
Ед. |
7 |
7 |
7 |
| 1.3.2. |
Открытие лекотек на
базе дошкольных
учреждений для детей
с ограниченными
возможностями
здоровья |
-"- |
0,0 |
300, 0 |
300,0 |
Количество лекотек |
Ед. |
- |
1 |
1 |
| 1.3.3. |
Организация
физкультурнооздоровительной
работы в дошкольных
учреждениях в
соответствии с
программой
"Пятилетка здоровья" |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Доля детских
образовательных
учреждений, имеющих
комплексно-целевые
программы по
организации
физкультурнооздоровительной
работы в дошкольных
учреждениях в
соответствии с
программой
"Пятилетка
здоровья" |
% |
95 |
100 |
100 |
| 1.3.4. |
Издание сборника
передового опыта
работы ДОУ по
обеспечению
инклюзивного и
интегрированного
дошкольного
образования |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Количество
сборников |
Ед. |
- |
1 |
- |
| 1.4. Развитие сети учреждений дошкольного образования и создание безопасных условий
для образовательного процесса |
| 1.4.1. |
Ввод детских садов новостроек |
Тыс.
руб. |
0,0 |
14726,0 |
14726,0 |
Ввод детских садов
- новостроек |
Ед. |
- |
1 |
1 |
| 1.4.2. |
Возврат закрытых
ранее ДОУ |
-"- |
0,0 |
8048,0 |
8048,0 |
Количество ДОУ,
возвращенных в
профильное
использование |
Ед. |
- |
1 |
1 |
| 1.4.3. |
Создание
дополнительных
мест дошкольного
образования в рамках
частногосударственного
партнерства |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
дополнительных мест
дошкольного
образования в
рамках частногосударственного
партнерства |
Ед. |
500 |
110 |
100 |
| 1.4.4. |
Оснащение ДОУ
компьютерами и
оргтехникой для
делопроизводства |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Доля ДОУ,
оснащенных
современной
оргтехникой |
% |
80 |
100 |
100 |
| 1.4.5. |
Подключение ДОУновостроек к сети
Интернет |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Доля ДОУновостроек,
подключенных к сети
Интернет |
Ед. |
13 |
10 |
- |
| 1.4.6. |
Оснащение ДОУ
пожарно-охранной
сигнализацией |
-"- |
4891,0 |
7065,0 |
5579,0 |
Доля ДОУ,
оснащенных
пожарно-охранной
сигнализацией |
% |
86 |
100 |
100 |
| 1.4.7. |
Лицензирование
медицинских
кабинетов.
Оснащение в
соответствии с
требованиями
СанПиН |
-"- |
34931,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество ДОУ,
имеющих медицинские
кабинеты,
оснащенные в
соответствии с
требованиями СанПиН |
Ед. |
23 |
10 |
10 |
| 1.5. Развитие национального образования в ДОУ |
| 1.5.1. |
Развитие сети
дошкольных
учреждений с
татарским языком
воспитания и
обучения |
Тыс.
руб. |
За счет текущего
финансирования |
Количество вновь
открывшихся
дошкольных
учреждений с
татарским языком
воспитания и
обучения |
Ед. |
1 |
1 |
1 |
| 1.5.2. |
Создание ресурсных
центров базовых национальных
ДОУ |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Количество
ресурсных центров |
Ед. |
4 |
5 |
6 |
| 1.5.3. |
Организация
предшкольного
образования на
родном языке в ДОУ |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Доля детей,
воспитывающихся на
родном языке, в
общей численности
детей-татар
дошкольного
возраста,
посещающих
дошкольные
учреждения |
% |
77,5 |
78 |
79 |
| 1.5.4. |
Методическое
обеспечение
полилингвального
образования |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Количество
методических
рекомендаций по
развитию
полилингвального
образования |
Ед. |
2 |
2 |
2 |
| 1.6. Методическое обеспечение качества дошкольного образования |
| 1.6.1. |
Создание электронной
версии учебнометодического
обеспечения
федеральных
государственных
требований к
структуре основной
программы
дошкольного
образования |
Тыс.
руб |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие
электронного
ресурса |
Да/
нет |
Да |
- |
- |
| 1.6.2. |
Создание банка
данных о разных
видах дополнительных
образовательных и
оздоровительных
услуг,
предоставляемых ДОУ |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие банка
данных о разных
видах
дополнительных
образовательных и
оздоровительных
услуг,
предоставляемых ДОУ |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 1.6.3. |
Создание банка
данных эффективных
здоровьесберегающих
технологий
воспитания и
обучения детей
дошкольного возраста
с учетом
особенностей их
развития и состояния
здоровья |
-"- |
0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие банка
данных
здоровьесберегающих
технологий |
Ед. |
1 |
- |
- |
| 1.6.4. |
Создание
методического
центра "Здоровое
питание детей в
дошкольных
образовательных
учреждениях"
совместно с
Департаментом
продовольствия и
социального питания
г. Казани |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие Центра
"Здоровое питание
детей в дошкольных
образовательных
учреждениях" |
Ед. |
- |
1 |
- |
| 1.7. Повышение эффективности кадрового обеспечения системы дошкольного образования |
| 1.7.1. |
Организация
ежегодного
городского
профессионального
конкурса "Лучший
педагог дошкольного
учреждения" |
Тыс.
руб. |
98,0 |
98,0 |
98,0 |
Количество
воспитателей,
принявших участие в
конкурсе на разных
этапах его
проведения |
Ед. |
150 |
150 |
150 |
| 1.7.2. |
Грантовая поддержка
инновационных
дошкольных
учреждений
"Лучший детский сад
года" |
-"- |
50,0 |
50,0 |
50,0 |
Доля учреждений участников
конкурсов |
% |
5 |
10 |
10 |
| 1.7.3. |
Проведение
городского
конкурса на лучший
web-сайт
муниципального
дошкольного
образовательного
учреждения |
|
0,0 |
10,0 |
0,0 |
Доля ДОУ, принявших
участие в конкурсе |
% |
- |
- |
25 |
| Задача 2. Построение современной модели муниципального образования |
| 2.1. |
Создание и ведение
муниципального банка
данных о системе
образования |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие банка
данных о системе
образования |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 2.2. |
Развитие сети
образовательных
учреждений,
реализующих
инновационные
проекты и программы
в статусе
муниципальных,
республиканских,
федеральных
экспериментальных
плошадок |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля
образовательных
учреждений,
реализующих
инновационные
проекты и имеющих
статус
экспериментальной
площадки |
% |
56 |
40 |
50 |
| 2.3. |
Разработка
модели
общеобразовательного
учреждения,
обеспечивающей
преемственность всех
уровней общего
образования, включая
дошкольников, в
системе непрерывного
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие
разработанной
модели
общеобразовательного учреждения,
обеспечивающей
преемственность
всех уровней общего
образования,
включая
дошкольников, в
системе
непрерывного
образования |
Да/
нет |
Да |
- |
- |
| 2.4. |
Внедрение механизмов
оценки качества
в систему
стимулирующей части
оплаты труда
педагогов |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля ОУ,
использующих
показатели качества
в стимулирующей
части оплаты труда
педагогов |
% |
100 |
100 |
100 |
| 2.5. |
Внедрение
современных
образовательных
технологий для
обеспечения
формирования базовых
компетенций |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля педагогов,
прошедших курсы
повышения
квалификации и
внедряющих
современные
образовательные
технологии |
% |
40 |
20 |
20 |
| 2.6. |
Методическое
сопровождение
образовательных
учреждений по
внедрению ФГОС |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0 |
Доля школ, которым
оказана
методическая
поддержка по
внедрению ФГОС |
% |
100 |
100 |
100 |
| 2.7. |
Совершенствование
внутришкольных
систем
управления качеством
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ, имеющих
программы развития
и внутришкольные
структуры
управления
качеством
образования |
% |
100 |
100 |
100 |
| 2.8. |
Проведение
конференций,
форумов, круглых
столов по вопросам
качества образования |
-"- |
50,0 |
50,0 |
50,0 |
Количество
педагогических
работников,
принявших участие в
работе конференций,
форумов, круглых
столов по вопросам
качества
образования |
Ед. |
300 |
500 |
600 |
| 2.9. |
Разработка и
реализация программ
психологического
просвещения
родителей
обучающихся по
вопросам успешности
обучения |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ,
реализующих
программы
психологического
просвещения
родителей
обучающихся по
вопросам успешности
обучения |
% |
40 |
60 |
70 |
| 2.10. |
Разработка и
реализация программ
социальнопедагогического
партнерства школы,
семьи, общественных
организаций |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ,
реализующих
программы
социальнопедагогического
партнерства школы,
семьи, общественных
организаций |
% |
50 |
70 |
80 |
| 2.11. |
Развитие системы
дистанционного
обучения на базе
Интернет-технологий |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Доля учреждений
образования,
использующих
дистанционные
технологии |
% |
23 |
30 |
50 |
| Задача 3. Повышение эффективности системы управления образованием |
| 3.1. |
Организация
представления
образовательными
учреждениями
публичных
отчетов о своей
деятельности перед
общественностью |
Тыс.
руб |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля ОУ,
представивших
публичные отчеты о
своей деятельности
перед
общественностью |
% |
100 |
100 |
100 |
| 3.2. |
Развитие института
общественной
экспертизы в
образовании и
сетевого экспертного
сообщества |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля конкурсных
городских
мероприятий с
участием
общественных
экспертов |
% |
60 |
80 |
100 |
| 3.3. |
Внедрение основ
инновационного
менеджмента |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля руководителей
ОУ, прошедших
повышение
квалификации по
применению
инновационных
технологий
управления
учреждением |
% |
25 |
25 |
25 |
| 3.4. |
Создание системы
электронного
документооборота на
уровне школ |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ,
внедривших систему
электронного
документооборота |
% |
10 |
50 |
80 |
| 3.5. |
Проведение
общественных
слушаний учителей,
директоров школ,
начальников отделов
Управления
образования
Исполнительного
комитета
г. Казани |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
общественных
слушаний учителей,
директоров школ,
начальников отделов
Управления
образования
Исполнительного
комитета г. Казани |
Ед. |
3 |
3 |
3 |
| 3.6. |
Направление на
обучение
специалистов
образовательных
учреждений в рамках
Государственного
плана подготовки
управленческих
кадров |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
По квоте
Министерства
образования и науки
Республики
Татарстан |
- |
- |
- |
- |
| 3.7. |
Организация участия
руководителей
школ в конкурсе "Наш
лучший директор" |
-"- |
1133,0 |
1133,0 |
1133,0 |
Доля руководителей
школ, принимающих
участие в конкурсе
"Наш лучший
директор" |
% |
10 |
10 |
10 |
| 3.8. |
Организация
работы по
методическому
сопровождению
деятельности
руководителя
образовательного
учреждения |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля руководителей
школ, получающих
методическую
поддержку |
% |
100 |
100 |
100 |
| Задача 4. Создание новой системы оценки качества работы учителей и школ |
| 4.1. |
Создание и апробация
единой системы
оценки качества
деятельности школ,
руководителей,
учителей. Создание
системы
рейтингования школ
по разным критериям |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие системы
рейтингования школ
по разным критериям |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 4.2. |
Тиражирование
успешного опыта
создания
школьных систем
оценки качества
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
мероприятий по
диссеминации
успешного опыта
создания школьных
систем оценки
качества
образования |
Ед. |
- |
2 |
2 |
| 4.3. |
Проведение
мониторинга
удовлетворенности
потребителей
качеством
предоставляемых
образовательных
услуг |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
мониторингов
удовлетворенности
потребителей
качеством
предоставляемых
образовательных
услуг |
Ед. |
1 |
1 |
1 |
| Задача 5. Совершенствование системы профессиональной ориентации, профильного
обучения и предпрофильной подготовки учащихся |
| 5.1. |
Создание
районных Центров
карьеры на базе
Межшкольных учебных
комбинатов |
Тыс.
руб. |
За счет текущего
финансирования |
Количество Центров
карьеры на базе
Межшкольных учебных
комбинатов |
Ед. |
- |
1 |
1 |
| 5.2. |
Диагностика
интересов и
профессиональных
намерений учащихся
9, 11 классов |
-"- |
167,0 |
191, 0 |
192,0 |
Доля учащихся 9 10 классов,
охваченных
мониторингом
профессиональных
предпочтений |
% |
70 |
80 |
80 |
| 5.3. |
Развитие
инновационных форм
профессиональной
ориентации
школьников
совместно с вузами и
предприятиями |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ,
организовавших
взаимодействие с
вузами по вопросам
профессиональной
ориентации |
% |
100 |
100 |
100 |
| 5.4. |
Проведение
научно-практических
семинаров,
конференций,
родительской
конференции,
конкурсов по
проблемам
профориентации |
-"- |
30,0 |
30,0 |
30,0 |
Количество научнопрактических
семинаров,
конференций,
родительской
конференции,
конкурсов по
проблемам
профориентации |
Ед. |
3 |
3 |
3 |
| 5.5. |
Создание и поддержка
сетевых форм
взаимодействия
общеобразовательных
учреждений и
учреждений
профессионального
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля ОУ,
организовавших
сетевое
взаимодействие с
вузами |
% |
60 |
65 |
70 |
| 5.6. |
Создание базовых
школ при К(П)ФУ |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество базовых
школ |
Ед. |
4 |
- |
- |
| 6. Развитие сети образовательных учреждений и обеспечение современных условий
образовательного процесса |
| 6.1. |
Проведение
мероприятий по
достижению
нормативного
соотношения
ученик/учитель |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Достижение
нормативного
соотношения
ученик/учитель |
- |
15,8 |
16,1 |
16,3 |
| 6.2. |
Доведение
наполняемости
классов в
общеобразователь ных
учреждениях до
нормативной |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наполняемость
классов в
общеобразовательных
учреждениях до
нормативной |
Чел. |
24 |
24,2 |
24,3 |
| 6.3. |
Открытие на базе
гимназии N 2
Московского района
Центра национального
образования
(строительство
здания для
дошкольного
отделения гимназии) |
-"- |
0,0 |
0,0 |
12700,0 |
Функционирование
Центра
национального
образования |
Да/
нет |
- |
- |
Да |
| 6.4. |
Строительство
пристроя к гимназии
N 3 по ул. Горького
Вахитовского района |
-"- |
0,0 |
0,0 |
9217,0 |
Наличие пристроя
(спортзала) |
Да/
нет |
- |
- |
Да |
| 6.5. |
Строительство
пристроя к гимназии
N 7 по ул.
Адоратского, 25а |
-"- |
0,0 |
0,0 |
26660,0 |
Наличие пристроя |
Да/
нет |
- |
- |
Да |
| 6.6. |
Строительство
школы на ул.
Нигматуллина в
квартале N 70
Ново-Савиновского
района на 864 места |
-"- |
0,0 |
27188,0 |
0,0 |
Наличие школы |
Да/
нет |
- |
- |
Да |
| 6.7. |
Строительство
школы по ул.
Бондаренко в
квартале N 57-33 на
1000 мест |
-"- |
48712,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие школы |
Да/
нет |
- |
Да |
|
| 6.8. |
Реконструкция
второй очереди лицея
при КГУ |
-"- |
0,0 |
33519,0 |
0,0 |
Наличие корпусаинтерната |
Да/
нет |
Да |
- |
- |
| 6.9. |
Строительство
школы в ЖК
"Солнечный
город" |
-"- |
36770,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие школы |
Да/
нет |
Да |
- |
- |
| 6.10. |
Строительство
школы по ул.
Ноксинский спуск на
864 места |
-"- |
0,0 |
0,0 |
48712,0 |
Наличие школы |
Да/
нет |
- |
- |
Да |
| 6.11. |
Строительство
спортивных залов
лицеев-интернатов N
2, 7 |
-"- |
41900,0 |
20950,0 |
0,0 |
Наличие спортзалов |
Да/
нет |
Да |
Да |
- |
| 6.12. |
Реконструкция
здания школы N 39 по
ул. Япеева, 13 |
-"- |
7102,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие пристроя |
Да/
нет |
- |
Да |
- |
| 6.13. |
Строительство
спортивного зала на
территории школы N
18 Вахитовского
района |
-"- |
11300,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие спортзала |
Да/
нет |
Да |
- |
- |
| 7. Развитие кадрового потенциала системы образования |
| 7.1. |
Реализация целевой
программы "Кадровый
менеджмент" |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
педагогов участников
программы "Кадровый
менеджмент" |
Чел. |
25 |
25 |
25 |
| 7.2. |
Организация
работы с
резервом руководящих
кадров "Кадровый
резерв" |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
педагогических
работников участников проекта
"Кадровый резерв" |
Чел. |
200 |
250 |
250 |
| 7.3. |
Введение системы
контрактных заданий
для руководителей
образовательных
учреждений |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
руководителей,
заключивших
контрактные задания |
Чел. |
165 |
294 |
54 |
| 7.4. |
Реализация
системы льгот по
оплате за содержание
детей в детском саду
сотрудникам
дошкольных
учреждений, имеющих
детей |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Доля сотрудников
ДОУ, пользующихся
льготами по оплате
за содержание детей
в детском саду |
% |
100 |
100 |
100 |
| 7.5. |
Перевод
городской
методической
службы на новую
систему оплаты труда |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Введение НСОТ |
Да/
нет |
Да |
- |
- |
| 7.6. |
Реализация
каскадной модели
формирования
профессиональной
компетентности
управленческих
кадров |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие действующей
каскадной модели
формирования
профессиональной
компетентности
управленческих
кадров |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 7.7. |
Организация системы
стажировок на базе
лучших учреждений
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
учрежденийстажировочных
площадок |
Ед. |
15 |
15 |
15 |
| 7.8. |
Развитие и поддержка
деятельности
профессиональных
сетевых
сообществ педагогов |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество сетевых
сообществ |
Ед. |
20 |
20 |
20 |
| 7.9. |
Организация участия
педагогов
г. Казани в
республиканских
проектах "Наш лучший
учитель", "Учительисследователь", "Наш
новый учитель" |
-"- |
61155,0 |
61155,0 |
61155,0 |
Доля педагогов,
участвующих в
республиканских
проектах "Наш
лучший учитель",
"Учительисследователь",
"Наш новый учитель" |
% |
10 |
10 |
10 |
| 7.1 0. |
Развитие системы
выявления и
поддержки
талантливых
педагогов
(творческие
мероприятия,
конкурсы), в том
числе конкурсы
"Учитель года г.
Казани" |
-"- |
1244,0 |
1244,0 |
1244,0 |
Доля педагогов,
участвующих в
конкурсах
профессионального
мастерства |
% |
10 |
10 |
10 |
| 7.11. |
Проведение
муниципального тура
республиканского
конкурса "Лучшая
школьная библиотека" |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество школ,
участвующих в
конкурсе "Лучшая
школьная
библиотека" |
Ед. |
21 |
21 |
21 |
| 7.12. |
Организация
методических
встреч и вебинаров с
разработчиками
учебных
программ, издателями
учебников |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
мероприятий |
Ед. |
20 |
20 |
20 |
| 7.13. |
Выпуск брошюр по
распространению
инновационного опыта
учителей и
образовательных
учреждений
города |
-"- |
86,0 |
86,0 |
86,0 |
Количество брошюр |
Ед. |
2 |
2 |
2 |
| 7.14. |
Публикация
методических
рекомендаций и
уроков лучших
учителей на
городском
образовательном
портале |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
публикаций |
Ед. |
75 |
100 |
125 |
| 8. Внедрение современных образовательных стандартов и технологий |
| 8.1. |
Создание условий для
перехода начальной
школы на новые
Федеральные
государственные
образовательные
стандарты (ФГОС) |
Тыс.
руб |
22864,0 |
22864,0 |
24007,0 |
Доля школ,
перешедших на ФГОС
НОО |
% |
100 |
100 |
100 |
| 8.2. |
Оснащение предметных
кабинетов
общеобразовательных
учреждений |
-"- |
38373,0 |
38373,0 |
38373,0 |
Доля предметных
кабинетов школ,
соответствующих
требованиям ФГОС в
части оснащенности
учебным
оборудованием и
техническими
средствами |
% |
55 |
58 |
60 |
| 8.3. |
Информационнометодическое
сопровождение
процесса
введения ФГОС |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ,
обеспеченных
информационнометодическим
сопровождением |
% |
100 |
100 |
100 |
| 8.4. |
Проведение
семинаров,
конференций по
введению ФГОС
(по категориям) |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Доля педагогических
работников участников
конференций,
семинаров |
% |
10 |
10 |
10 |
| 8.5. |
Участие в
мониторинговых
исследованиях
качества образования
по плану МО и Н РТ |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
мониторингов |
Ед. |
6 |
4 |
4 |
| 8.6. |
Аналитические
семинары по
результатам
мониторинговых
исследований
качества образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
семинаров |
Ед. |
3 |
2 |
2 |
| 8.7. |
Оснащение
Централизованной
бухгалтерии
современным
оборудованием и
техническими
средствами |
-"- |
15440,0 |
22500,0 |
0,0 |
Реализация
мероприятий |
% |
100 |
100 |
0 |
| 9. Развитие национального образования, формирование гражданственных, нравственных, духовных ценностей
детей и подростков |
| 9.1. |
Реализация
Программы по
сохранению, изучению
и развитию языков
народов, проживающих
в г. Казани |
Тыс.
руб. |
310,0 |
310, 0 |
310,0 |
Реализация плана
мероприятий |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 9.2. |
Увеличение
количества школ
(классов) с русским
этнокультурным
компонентом в рамках
республиканской
целевой
программы
"Русский язык в
Татарстане" на 2011
- 2015 годы |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество школ
(классов) |
Ед. |
15 |
16 |
16 |
| 9.3. |
Разработка
Положения и создание
городского
общественного Совета
по развитию
национального
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Действующий совет |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 9.4. |
Укрепление
материальнотехнической базы
ресурсных
центров
национального
образования |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Доля ресурсных
центров, оснащенных
современным
оборудованием |
% |
33 |
33 |
34 |
| 9.5. |
Формирование
системы духовнонравственного
воспитания учащихся
на родном языке |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля детейучастников
мероприятий |
% |
25 |
27 |
30 |
| 9.6. |
Проведение
семинаров по
проблеме "Школа
с этнокультурным
компонентом проблемы и пути
решения" |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Количество
семинаров |
Ед. |
3 |
3 |
3 |
| 9.7. |
Проведение городской
конференции,
посвященной
Международному
Дню родного
языка |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Фактическое
проведение
конференции |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 9.8. |
Создание
страницы
"Национальное
образование" на
городском
образовательном
портале |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие страницы
"Национальное
образование" на
городском
образовательном
портале |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 9.9. |
Проведение конкурса
кабинетов русского,
татарского,
иностранного
языков (в рамках
месячника родных
языков) |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Количество школ,
участвующих в
конкурсе кабинетов
русского,
татарского,
иностранного языков
(в рамках месячника
родных языков) |
Ед. |
- |
36 |
36 |
| 9.10. |
Участие в
дистанционных
семинарах,
практикумах,
конференциях по
проблемам развития
национального
образования в
условиях российского
этнокультурного
пространства |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Количество
участников
дистанционных
семинаров,
практикумов,
конференций по
проблемам развития
национального
образования в
условиях
российского
этнокультурного
пространства |
Ед. |
150 |
200 |
250 |
| 9.11. |
Издание сборника
материалов
конференций |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Наличие сборника |
Ед. |
1 |
1 |
1 |
| 10. Развитие единого электронного образовательного пространства |
| 10.1. |
Переход на
единую систему
электронного
документооборота
"школа - Управление
образования МОиНРТ" |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ,
работающих в
системе единого
документооборота |
% |
|
50 |
100 |
| 10.2. |
Создание на базе
общеобразовательных
учреждений Центров
компетенций в
области электронного
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие центров
компетенций |
Ед . |
8 |
8 |
8 |
| 10.3. |
Непрерывное
повышение
профессионального
уровня педагогов на
базе Центров
компетенций в
области электронного
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
педагогов,
прошедших обучение
на базе центров
компетенций |
Чел. |
250 |
300 |
350 |
| 10.4. |
Внедрение
"электронных
учебников" на базе
экспериментальных
площадок |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
экспериментальных
площадок |
Ед . |
4 |
4 |
4 |
| 10.5. |
Развитие на базе
интернет-технологий
системы
дистанционного
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество детей с
ограниченными
возможностями
здоровья,
обеспеченных
компьютерной
техникой,
позволяющей обучать
с помощью
дистанционных
технологий |
Ед. |
54 |
60 |
90 |
| 10.6. |
Регулярное
проведение
мониторинга
эффективности
работы школьных
интернет-сайтов
с целью открытости и
развития публичных
форм информирования
и отчетности
образовательных
учреждений |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
мониторингов
эффективности
работы школьных
интернет-сайтов |
Ед. |
2 |
2 |
3 |
| 10.7. |
Предоставление
социально значимых
муниципальных
услуг в сфере
образования в
электронном виде |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
социально значимых
муниципальных услуг
в сфере образования
в электронном виде |
Ед. |
4 |
6 |
8 |
| 10.8. |
Реализация
проекта по внедрению
карты электронной
оплаты за
питание в школах |
-"- |
6755,0 |
6756,0 |
0,0 |
Доля школ,
реализующих проект
по внедрению карты
электронной оплаты
за питание |
Ед. |
95 |
100 |
100 |
| 10.9. |
Проведение городских
семинаров и
научно-практических
конференций по
проблемам
"Электронное
образование",
"Информационная
культура педагога" |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Количество
мероприятий по
проблемам
"Электронное
образование",
"Информационная
культура педагога" |
Ед. |
2 |
2 |
2 |
| 11. Повышение эффективности системы работы с одаренными детьми |
| 11.1. |
Разработка и
реализация
модели сопровождения
одаренных детей с
учетом возможностей
и особенностей
социальноэкономического
развития
г. Казани |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие концепции и
плана мероприятий |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 11.2. |
Мониторинг
продвижения
одаренных детей
в муниципальном
образовательном
пространстве |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие банка
одаренных детей |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 11.3. |
Проведение олимпиад
школьников (по
учебным предметам)
на основе нового
Положения о
Всероссийской
олимпиаде |
-"- |
35,0 |
35,0 |
35,0 |
Количество
участников олимпиад
разных этапов |
Чел. |
3000 |
3000 |
3000 |
| 11.4. |
Организация
деятельности
научных обществ
учащихся,
ориентированных на
научноисследовательскую
деятельность и
научно-техническое
творчество
школьников |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля учащихся,
являющихся членами
школьных научных
обществ |
% |
4,7 |
4,8 |
4,9 |
| 11.5. |
Организация открытых
городских
ученических
олимпиад,
смотров, игр,
фестивалей,
соревнований и
конференций, форумов
и слетов |
-"- |
552,0 |
552,0 |
552,0 |
Доля учащихся участников
мероприятий |
% |
25 |
30 |
40 |
| 11.6. |
Присуждение
грантов для
победителей этапов
Всероссийских и
международных
предметных олимпиад |
-"- |
3563,0 |
3563,0 |
3563,0 |
Наличие именных
стипендий для
учащихся победителей
регионального
(республиканского),
заключительного
этапов
Всероссийской
олимпиады
школьников |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 11.7. |
Присуждение
премий для
педагогов,
подготовивших
учащихся победителей и
призеров этапов
Всероссийских и
международных
предметных олимпиад |
-"- |
2060,0 |
2060,0 |
2060,0 |
Наличие грантов для
подготовивших их
учителей
(количество видов
поощрений) |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 11.8. |
Проведение открытого
Российского
математического
турнира для
школьников
"Кубок им.
Колмогорова",
научно-практической
конференции
школьников им.
Н.И.Лобачевского |
-"- |
30,0 |
30,0 |
30,0 |
Наличие мероприятий |
Да/
нет |
Да |
- |
- |
| 11.9. |
Проведение открытых
конкурсов
"Ученик года г.
Казани", "Лучший
выпускник начальной
школы" |
-"- |
40,0 |
40,0 |
40,0 |
Количество
участников
конкурсов "Ученик
года г. Казани",
"Лучший выпускник
начальной школы" на
всех этапах |
Чел. |
15 0 |
150 |
150 |
| 11.10. |
Реализация проекта
"Школьное
фестивальное
движение" |
-"- |
4800 |
4800 |
4800 |
Доля участников
проекта "Школьное
фестивальное
движение" |
% |
40 |
45 |
50 |
| 11.11. |
Встреча
одаренных
школьников с
руководителями
города, главами
администраций
районов (чествование
призеров и
победителей
олимпиад) |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
мероприятий |
Ед. |
5 |
5 |
5 |
| 11.12. |
Организация и
проведение учебнотренировочных сборов
"Лига IQ" по
подготовке к
олимпиадам
команд
школьников в ДОЛ
"Заречье", ДООЛ
"Ново-Юдино" |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
учащихся,
участвующих в
учебнотренировочных
сборах по
подготовке к
олимпиадам |
Чел. |
530 |
555 |
570 |
| 11.13. |
Организация
объединений
педагогов,
работающих с
одаренными
школьниками |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
педагоговучастников
объединений |
Чел. |
150 |
170 |
200 |
| 11.14. |
Методическое
сопровождение
учащихся и учителейучастников
олимпиадного
движения,
конкурсного
движения,
исследовательских
проектов. |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля педагогов и
учащихсяучастников
олимпиад,
конкурсов,
исследовательских
проектов |
% |
70 |
80 |
90 |
| 11.15. |
Обучающий
семинар по общей
теме "Методическое
сопровождение и
подготовка учителя к
работе с одаренными
детьми" |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
семинаров |
Ед. |
1 |
1 |
1 |
| 11.16. |
Участие
одаренных детей
в сетевых и
дистанционных
олимпиадах и
конкурсах |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля учащихсяучастников
разнообразных
интеллектуальных
конкурсов |
% |
10 |
10 |
10 |
| 11.17. |
Разработка
методических
рекомендаций,
памяток для
заместителей
директоров,
методистов, учителей
по проблеме работы
с одаренными детьми |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
методических
продуктов |
Ед. |
3 |
3 |
3 |
| 12. Создание условий для изучения иностранных языков |
| 12.1. |
Развитие сети
классов (школ) с
углубленным
изучением
иностранных языков |
Тыс.
руб. |
За счет текущего
финансирования |
Доля учащихся,
углубленно
изучающих
иностранный язык |
% |
20 |
21 |
21 |
| 12.2. |
Открытие в
общеобразовательных
учреждениях групп по
изучению второго
иностранного языка,
в том числе редких
языков |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Доля учащихся,
изучающих второй
иностранный язык |
% |
2,4 |
2,5 |
2,6 |
| 12.3. |
Реализация проекта
"Английский для
всех" |
-"- |
2119,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество учащихся
- участников
проекта "Английский
для всех" |
Чел. |
1500 |
1500 |
1500 |
| 12.4. |
Оснащение кабинетов
иностранных
языков школ
современным
информационным
оборудованием и
программным
обеспечением |
-"- |
2240,0 |
2240,0 |
2680,0 |
Количество
оснащенных
кабинетов |
Ед. |
7 |
7 |
- |
| 12.5. |
Организация
профильных
лингвистических
смен с возможностью
общения на
иностранных языках
на базе одного из
загородных лагерей |
-"- |
425,0 |
425,0 |
425,0 |
Количество
учащихся участников летних
профильных
лингвистических
смен |
Чел. |
100 |
100 |
100 |
| 12.6. |
Проведение
профильных смен на
базе пришкольных
лагерей |
-"- |
3416,0 |
3416,0 |
3416,0 |
Доля учащихся участников
профильных смен (от
числа посещающих
пришкольные лагеря) |
% |
25 |
25 |
25 |
| 12.7. |
Организация поездокстажировок
учащихся в
страны
изучаемого языка в
рамках
международного
образовательного
обмена |
-"- |
360,0 |
360,0 |
360,0 |
Количество детей |
Чел. |
20 |
20 |
20 |
| 12.8. |
Организация массовых
мероприятий с
учащимися на
иностранных языках с
целью формирования
человека мира,
развития
лингвистических
способностей
учащихся |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
мероприятий |
Ед. |
9 |
10 |
11 |
| 12.9. |
Реализация проекта
совместно с МО и Н
РТ и EF English
First по повышению
квалификации
учителей английского
языка |
-"- |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
Доля учителей
английского языка участников
обучающих семинаров
и курсов повышения
квалификации с
участием носителей
языка, в том числе
по программам EF
English First |
% |
2 |
2 |
2 |
| 13. Расширение возможностей дополнительного образования детей.
Развитие научно-технического творчества детей |
| 13.1. |
Обеспечение
устойчивого
развития системы
дополнительного
образования
детей в
интересах
формирования
духовно богатой,
физически здоровой,
социально активной
личности ребенка |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
учреждений
дополнительного
образования |
Ед. |
54 |
54 |
54 |
| 13.2. |
Обеспечение
современного
качества,
доступности и
эффективности
дополнительного
образования
детей |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля детей,
охваченных
дополнительным
образованием |
% |
74 |
74,5 |
75 |
| 13.3. |
Обновление
содержания
образования,
организационных
форм, методов и
технологий
дополнительного
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
инновационных
программ,
внедряемых в УДОД |
Ед. |
6 |
8 |
10 |
| 13.4. |
Развитие системы
поддержки педагогов
дополнительного
образования |
-"- |
250,0 |
250, 0 |
250,0 |
Количество
педагогов,
участвовавших в
грантовых проектах |
Чел. |
3 |
5 |
7 |
| 13.5. |
Проведение
городского конкурса
педагогов учреждений
дополнительного
образования
"Сердце отдаю детям" |
-"- |
34,0 |
34,0 |
34,0 |
Количество
участников |
Чел. |
21 |
21 |
21 |
| 13.6. |
Функционирование
на базе
многопрофильных
учреждений
дополнительного
образования
детей групп
подготовки к
интеллектуальным
соревнованиям и
олимпиадам |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество групп |
Ед. |
14 |
14 |
14 |
| 13.7. |
Развитие в
многопрофильных
учреждениях
дополнительного
образования
детей отделов
технического
творчества |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество отделов
технического
творчества |
Ед. |
5 |
7 |
9 |
| 13.8. |
Укрепление
материальнотехнической базы
объединений
технического
творчества. Создание
базовых площадок по
развитию
технического
творчества |
-"- |
200,0 |
200,0 |
200,0 |
Количество базовых
площадок |
Ед. |
2 |
2 |
2 |
| 13.9. |
Участие в реализации
Грантов МО и Н РТ по
поддержке
технического
творчества |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
учреждений
дополнительного
образования детей,
участвующих в
грантовых проектах |
Ед. |
2 |
2 |
2 |
| 13.10. |
Организация летних
оздоровительных
смен с общением на
татарском языке в
муниципальных
детских
оздоровительных
лагерях |
-"- |
212,0 |
212, 0 |
212,0 |
Доля детей,
охваченных
профильными сменами
на татарском языке
(пришкольные,
летние
стационарные,
палаточные лагеря) |
% |
20 |
21 |
21 |
| 13.11. |
Организация
работы в учреждениях
дополнительного
образования
объединений,
работающих на языках
народов, проживающих
в г. Казани (кроме
русского и
татарского языков) |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
учащихся,
охваченных
дополнительным
образованием на
языках народов,
проживающих в г.
Казани |
Чел. |
450 |
500 |
550 |
| 13.12. |
Развитие на базе
учреждений
дополнительного
образования
детей
объединений по
сохранению
национальных культур |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
объединений |
Ед. |
27 |
28 |
29 |
| 13.13. |
Установка
биометрических
сканеров в
учреждениях,
предоставляющих
услуги
дополнительного
образования
детей |
-"- |
40000,0 |
40000,0 |
20000,0 |
Количество
учреждений |
Ед. |
52 |
85 |
86 |
| 14. Управление воспитательным процессом |
| 14.1. |
Разработка концепции
воспитания и
развития
личности в системе
образования г.Казани |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие концепции
воспитания и
развития личности в
системе образования
г. Казани |
Да/
нет |
Да |
Да |
- |
| 14.2. |
Разработка
моделей духовнонравственного
развития и
воспитания личности
в современных
условиях в
образовательных
учреждениях в
условиях ФГОС |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ, имеющих
программы духовнонравственного
развития и
воспитания личности |
% |
100 |
100 |
100 |
| 14.3. |
Разработка и
внедрение критериев
качества и
результативности
воспитательной
деятельности
общеобразовательных
учреждений разных
видов |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие критериев
качества и
результативности
воспитательной
деятельности
общеобразовательных
учреждений разных
видов |
Да/
нет |
- |
Да |
Да |
| 14.4. |
Организация
городского постоянно
действующего
семинара на тему
"Воспитание XXI века
- педагогика
понимания" |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
мероприятий в
рамках семинара |
Ед. |
14 |
14 |
14 |
| 14.5. |
Разработка и
апробация целевого
проекта "Музейнокраеведческая работа
как фактор
социализации детей и
юношества в
воспитательном
пространстве
столицы" |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество школ участников проекта
"Музейнокраеведческая
работа как фактор
социализации детей
и юношества в
воспитательном
пространстве
столицы" |
Ед. |
7 |
14 |
21 |
| 14.6. |
Внедрение новых
методик и технологий
по профилактике
асоциальных явлений
среди детей и
подростков |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля
образовательных
учреждений,
внедряющих новые
методики и
технологии по
профилактике
асоциальных явлений
среди детей и
подростков |
% |
15 |
20 |
25 |
| 14.7. |
Проведение
городского конкурса
проектов
образовательных
учреждений на лучшую
организацию работы
по правовому
просвещению
детей и подростков |
-"- |
15,0 |
15,0 |
15,0 |
Доля школ,
участвующих в
городском конкурсе
проектов на лучшую
организацию работы
по правовому
просвещению детей и
подростков |
% |
20 |
25 |
30 |
| 14.8. |
Проведение обучающих
семинаров и
тренингов по
проблемам правового
воспитания для
педагогов и
специалистов
образовательных
учреждений |
-"- |
65,0 |
65,0 |
65,0 |
Количество
семинаров и
тренингов по
проблемам правового
воспитания для
педагогов и
специалистов
образовательных
учреждений |
Ед. |
14 |
21 |
28 |
| 14.9. |
Методическое
сопровождение
деятельности
классных
руководителей |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля классных
руководителей,
охваченных
методическим
сопровождением |
% |
100 |
100 |
100 |
| 14.10 |
Развитие
общественного
детского
движения
учащихся |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля учащихся,
охваченных детскими
общественными
организациями |
% |
43 |
45 |
48 |
| 15. Внедрение здоровьесберегающих технологий и создание безопасной образовательной среды |
| 15.1. Интеграция здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс |
| 15.1.1. |
Совершенствование
материальнотехнической базы
образовательных
учреждений для
эффективной
интеграции
здоровьесберегающих
технологий |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ, имеющих
уровень по
квалификационной
категории "Школа,
содействующая
здоровью" |
% |
80 |
82 |
87 |
| 15.1.2. |
Поэтапное введение
паспортов
здоровья в
учреждениях
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество классов,
в которых введен
паспорт здоровья |
% |
48 |
53 |
60 |
| 15.1.3. |
Участие
школьников во
всероссийских,
республиканских,
городских
акциях,
соревнованиях,
направленных на
пропаганду здорового
образа жизни |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школьников,
участвующих во
всероссийских,
республиканских,
городских акциях,
соревнованиях,
направленных на
пропаганду
здорового образа
жизни |
% |
70 |
75 |
75 |
| 15.1.4. |
Реализация
здоровьесберегаюгцих
программ |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля
образовательных
учреждений,
реализующих
здоровьесберегающие
программы |
% |
100 |
100 |
100 |
| 15.1.5. |
Обновление
оборудования и
инвентаря для
спортивных залов (по
мере необходимости) |
-"- |
1197,0 |
1197,0 |
1197,0 |
Доля учреждений
образования с
обновленными
спортивными залами,
оборудованием и
инвентарем |
% |
80 |
90 |
100 |
| 15.2. Совершенствование системы школьного питания |
| 15.2.1. |
Приобретение нового
технологического
и холодильного
оборудования для
школьных
столовых |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ,
заменивших
устаревшее
оборудование |
% |
35 |
35 |
30 |
| 15.2.2. |
Мониторинг
охвата обучающихся
горячим питанием |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Охват учащихся
горячим питанием |
% |
85 |
86 |
87 |
| 15.2.3. |
Проведение ежегодных
конкурсов на лучшую
школьную столовую по
организации питания
школьников |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество школ участников конкурса
на лучшую школьную
столовую по
организации питания
школьников |
Ед. |
21 |
21 |
21 |
| 15.3. Создание безопасной образовательной среды |
| 15.3.1. |
Совершенствование
медицинских
кабинетов
образовательных
учреждений |
Тыс.
руб. |
800,0 |
800,0 |
800,0 |
Доля
лицензированных
медицинских
кабинетов |
% |
4,3 |
5,2 |
7,8 |
| 15.3.2. |
Организация и
проведение
обязательных
периодических и
ежегодных
медицинских осмотров
работников и
обучающихся |
-"- |
42601,0 |
42601,0 |
42601,0 |
Доля педагогов и
детей, охваченных
периодическими и
ежегодными
медицинскими
осмотрами |
% |
100 |
100 |
100 |
| 15.3.3. |
Выполнение
предписаний
Госпожнадзора и
Роспотребнадзора |
-"- |
98660,0 |
97096,0 |
87636,0 |
Доля учреждений,
исполнивших
предписания
Госпожнадзора и
Роспотребнадзора |
% |
40 |
50 |
75 |
| 15.3.4. |
Капитальный ремонт
зданий |
-"- |
919469,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество школ (в
рамках
Республиканской
программы
капитального
ремонта школ) |
Ед. |
44 |
44 |
46 |
| 15.3.5. |
Текущий ремонт
зданий |
-"- |
60000,0 |
60000,0 |
60000,0 |
Количество
учреждений (в
рамках Городской
программы ремонта
учреждений) |
Ед. |
300 |
300 |
300 |
| 15.3.6. |
Установление
узлов погодного
регулирования и
обслуживание
приборов учета
энергоресурсов |
-"- |
19341,0 |
19341,0 |
19341,0 |
Доля учреждений
образования,
оснащенных узлами
погодного
регулирования |
% |
75 |
80 |
85 |
| 15.3.7. |
Проведение
аттестации
рабочих мест по
условиям труда и
учебы в
образовательных
учреждениях |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Доля аттестованных
рабочих мест по
условиям труда |
% |
20 |
30 |
40 |
| 15.4. Межведомственное взаимодействие в процессе обучения детей навыкам
безопасного поведения |
| 15.4.1. |
Проведение Дней
защиты детей от
чрезвычайных
ситуаций |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ, в
которых проведены
Дни защиты детей
(тренинги по
эвакуации) |
% |
100 |
100 |
100 |
| 15.4.2. |
Организация
работы Дружин юных
пожарных, юных
инспекторов
дорожного движения и
др. |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ, имеющих
дружины юных
пожарных, юных
инспекторов
дорожного движения |
% |
50 |
75 |
100 |
| 15.4.3. |
Проведение городских
соревнований "Школа
безопасности" |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Количество детейучастников
соревнований "Школа
безопасности" на
разных этапах |
Чел. |
1500 |
1500 |
1500 |
| 15.4.4. |
Развитие
межведомственного
взаимодействия с
целью проведения
совместных акций по
безопасности детей
(ГО ЧС, ГИБДД и др.) |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля детей,
охваченных
профилактическими
мероприятиями |
% |
95 |
96 |
97 |
| 16. Поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (Отдел по обеспечению координации и
взаимодействия с подразделениями Аппарата Исполнительного комитета г. Казани) |
| 16.1. |
Активизация
работы по семейному
устройству
детей-сирот и детей,
оставшихся без
попечения родителей |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество приемных
семей/в них детей |
Ед. |
118/
160 |
122/
164 |
129/
171 |
| 16.2. |
Проведение
тренингов и
семинаров в
образовательных
учреждениях по
профилактике
семейного
неблагополучия |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ,
участвующих в
проведении
семинаров и
тренингов по
профилактике
семейного
неблагополучия |
% |
35 |
40 |
45 |
| 16.3. |
Формирование
единого банка детей
и семей, находящихся
в социально опасном
положении |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие банка
детей, находящихся
в социально опасном
положении |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 16.4. |
Развитие
правоохранительного
движения |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля школ, имеющих
правоохранительные
отряды |
% |
35 |
40 |
45 |
| 16.5. |
Развитие ювенальных
технологий в
образовательных
учреждениях |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля
образовательных
учреждений,
внедряющих
ювенальные
технологии
(школьные службы
примирения, детский
телефон доверия) |
% |
15 |
19 |
20 |
| 16.6. |
Развитие института
общественных
воспитателей
среди педагогов
образовательных
учреждений |
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Увеличение
количества
общественных
воспитателей среди
педагогов школ |
Чел. |
580 |
600 |
630 |
| 17. Создание доступных условий для получения качественного образования для детей с ограниченными
возможностями здоровья |
| 17.1. |
Анализ существующих
объектов
образования на
предмет обеспечения
доступности для
детей-инвалидов и
подготовка
предложений по
их оборудованию
необходимыми
приспособлениями,
конструкциями |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля
образовательных
учреждений, в
которых имеются
пандусы |
% |
8 |
12 |
16 |
| 17.2. |
Создание условий для
обеспечения
доступной
образовательной
среды в школах |
-"- |
1156 0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество школ,
оснащенных в рамках
ФЦП "Доступная
среда" |
Ед. |
2 |
2 |
2 |
| 17.3. |
Открытие
экспериментальных
площадок по
внедрению модели
инклюзивного
образования на базе
одного
общеобразовательного
учреждения и одного
учреждения
дошкольного
образования |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество школ ресурсных центров
по апробации
технологий
инклюзивного
обучения |
Ед. |
1 |
1 |
- |
| 17.4. |
Реализация проекта
"Необычный класс в
обычной школе" |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
педагогов и детей,
участвовавших в
проекте "Необычный
класс в обычной
школе" |
Чел. |
25 |
25 |
25 |
| 17.5. |
Организация
работы психологомедикопедагогической
комиссии |
-"- |
787,0 |
787,0 |
787,0 |
Количество
консультаций,
проведенных для
определения
программы обучения |
Ед. |
3000 |
3100 |
3500 |
| 17. 6. |
Участие в обучающих
мероприятиях для
специалистов
психологомедикопедагогической
комиссии и отделов
образования,
проводимых МО и Н РТ |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
участников
мероприятий |
Чел. |
5 |
5 |
5 |
| 17.7. |
Внедрение
дистанционных
технологий в процесс
обучения детей с
ограниченными
возможностями |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество детей с
ограниченными
возможностями
здоровья, в том
числе инвалидов,
для которых
организовано
дистанционное
обучение с учетом
медицинских
показаний |
чел. |
32 |
40 |
45 |
| 17.8. |
Создание виртуальной
консультационной
службы
педагоговпсихологов в
сети Интернет |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие страницы на
образовательном
портале г. Казани |
Да/
нет |
- |
Да |
Да |
| 17.9. |
Участие в проведении
мероприятий для
детей-инвалидов
в рамках
Международного Дня
инвалидов и декады
инвалидов |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Охват детей с
ограниченными
возможностями
здоровья массовыми
городскими и
республиканскими
мероприятиями, в
том числе в рамках
декады инвалидов |
Чел. |
450 |
450 |
450 |
| 17.10. |
Организация
информационнопросветительской
работы по
формированию
позитивного
отношения общества к
лицам с
ограниченными
возможностями
здоровья |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля родителей и
учащихся, с
которыми проводится
работа по
формированию
позитивного
отношения общества
к лицам с
ограниченными
возможностями
здоровья |
Чел. |
5000 |
5000 |
5000 |
| 17.11. |
Оказание психологопедагогической
поддержки субъектам
образовательного
процесса |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Доля учащихся,
родителей и
педагогов,
получивших
психологопедагогическую
помощь, от
количества
обратившихся за ней |
% |
100 |
100 |
100 |
| 17.2. Профессиональная ориентация учащихся с ограниченными возможностями здоровья |
| 17.2.1. |
Создание
информационного
раздела на городском
образовательном
портале "Электронный
музей профессий" |
Тыс.
руб. |
За счет
текущего
финансирования |
|
|
Наличие
информационного
раздела |
Да/
нет |
- |
- |
Да |
| 17.2.2. |
Реализация
проекта с
привлечением
успешных людей с
ограниченными
возможностями
здоровья "Я
увижу мир твоими
глазами" |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
мероприятий |
Ед. |
- |
1 |
1 |
| 17.2.3. |
Круглый стол по
проблемам
инклюзивного
образования
совместно с НОУ ВПО
"Университет
управления "ТИСБИ" |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
участников круглого
стола |
Чел. |
25 |
25 |
25 |
| 18. Организация инновационной и опытно-экспериментальной деятельности |
| 18.1. |
Создание банка
инновационных,
опытноэкспериментальных
площадок и
инновационных
проектов |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
инновационных
площадок на базе
школ, УДО, ДОУ |
Ед. |
56 |
40 |
50 |
| 18.2. |
Разработка
программнометодических
материалов,
сопровождающих
внедрение ФГОС и ФГТ
в образовательных
учреждениях |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
программнометодических
материалов |
Ед. |
2 |
2 |
2 |
| 18.3. |
Проведение городских
семинаров,
консультаций,
круглых столов
по направлениям
экспериментально инновационной работы |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Количество
педагогов участников
городских обучающих
семинаров, круглых
столов по проблемам
инновационной и
опытноэкспериментальной
деятельности |
Чел. |
100 |
100 |
100 |
| 18.4. |
Внедрение новых
механизмов
формирования
экспериментального и
инновационного поля
образования (тьюторские, стажерские,
пилотные площадки) |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
стажерских,
тьютерских,
пилотных площадок |
Ед. |
10 |
10 |
10 |
| 18.5. |
Мониторинг
эффективности
деятельности
инновационных и
опытно-экспериментальных площадок на
базе образовательных
учреждений |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие базы данных
о деятельности
инновационных и
опытноэкспериментальных
площадок на базе
образовательных
учреждений |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 18.6. |
Разработка и
апробация модели
психологопедагогического
сопровождения
индивидуального
образовательного
маршрута школьника |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Наличие модели
психологопедагогического
сопровождения
индивидуального
образовательного
маршрута школьника |
Да/
нет |
Да |
Да |
Да |
| 18.7. |
Диссеминация
передового опыта
инновационных
площадок,
педагогов победителей ПНПО |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
методических
мероприятий по
диссеминации
передового опыта
инновационных
площадок,
педагоговпобедителей ПНПО |
Ед. |
8 |
8 |
8 |
| 19. Развитие регионального и международного сотрудничества |
| 19.1. |
Реализация проекта
совместно с МО и Н
РТ и сингапурской
компанией
Educare по внедрению
современных
образовательных
технологий в
преподавание
предметов, в том
числе преподавание
предметов на
английском языке |
Тыс.
руб. |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество школучастниц проекта
совместно с МО и Н
РТ и сингапурской
компанией Educare
по внедрению
современных
образовательных
технологий в
преподавание
предметов, в том
числе преподавание
предметов на
английском языке |
Ед. |
8 |
8 |
8 |
| 19.2. |
Сотрудничество с
регионами Российской
Федерации по
развитию системы
национального
образования,
оказание
методической помощи
школам и классам с
татарским
этнокультурным
компонентом за
пределами республики |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
учреждений
образования,
осуществляющих
сотрудничество по
развитию системы
национального
образования,
оказание
методической помощи
школам и классам с
татарским
этнокультурным
компонентом за
пределами
республики |
Ед. |
40 |
40 |
40 |
| 19.3. |
Реализация
программ обмена
делегациями
школьников и
учителей с городамипобратимами (г.
Брауншвейг) |
-"- |
367,0 |
367,0 |
367,0 |
Количество
делегаций |
Ед. |
1 |
1 |
1 |
| 19.4. |
Участие в работе и
организации
региональных
семинаров и
совещаний по
актуальным проблемам
образования |
-"- |
За счет текущего
финансирования |
Количество
семинаров и
совещаний по
актуальным
проблемам
образования |
Ед. |
1 |
1 |
1 |
| 19.5. |
Организация
стажировок
педагогических и
управленческих
кадров на базе
лучших
педагогических
практик |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
учреждений стажировочных
площадок |
Ед. |
15 |
15 |
15 |
| 19.6. |
Участие в
международных
программах "Немецкий
языковой
диплом",
"Всемирный ОРТ",
"Flex",
"Ассоциированные
школы ЮНЕСКО" и др. |
-"- |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Количество
образовательных
учреждений,
участвовавших в
международных
программах
"Немецкий языковой
диплом", "Всемирный
ОРТ", "Flex",
"Ассоциированные
школы ЮНЕСКО" |
Ед. |
10 |
10 |
10 |