Письмо от 05.03.2013 г № 2714/13
О направлении Типового положения об обследовании (экспертизе) образовательных учреждений
Министерство образования и науки Республики Татарстан направляет Типовое положение об обследовании (экспертизе) образовательных учреждений по организации деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма для соответствующей работы.
В целях координации деятельности образовательных учреждений Республики Татарстан по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, создания условий для формирования у учащихся (воспитанников) устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах Министерство образования и науки Республики Татарстан рекомендует организовывать ежегодное обследование (экспертизу) работы образовательных учреждений по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и обучению несовершеннолетних правилам безопасного поведения на дорогах.
Обследование (экспертизу) также следует проводить по фактам дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, нарушивших правила дорожного движения.
С целью проведения обследования (экспертизы) Министерство образования и науки Республики Татарстан рекомендует сформировать экспертную группу из сотрудников Госавтоинспекции и отделов (управлений) образования. Обследование (экспертизу) образовательных учреждений по организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма следует проводить согласно Типовому положению.
Заместитель министра
С.В.ГИНИАТУЛЛИНА
Утверждаю
Министр образования и науки
Республики Татарстан
Н.ФАТТАХОВ
26 февраля 2013 г.
Утверждаю
Главный государственный инспектор
безопасности дорожного движения
по Республики Татарстан
Р.Н.МИННИХАНОВ
28 февраля 2013 г.
ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОБСЛЕДОВАНИИ (ЭКСПЕРТИЗЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
СОТРУДНИКАМИ ГОСАВТОИНСПЕКЦИИ И ОРГАНА УПРАВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ
ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА И ОБУЧЕНИЮ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВИЛАМ БЕЗОПАСНОГО
ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГАХ
I.Цели и задачи обследования
1.1.Обследование (экспертиза) работы образовательного учреждения по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) и обучению несовершеннолетних правилам безопасного поведения на дорогах среди учащихся проводится один раз в год, а также по факту дорожно-транспортного происшествия (ДТП) с участием несовершеннолетнего, нарушившего ПДД. Обследование (экспертиза) может проводиться и по результатам анализа статистических данных по дорожно-транспортным происшествиям с участием детей и количества нарушений ПДД с их стороны.
1.2.Целью обследования (экспертизы) является активизация работы педагогического коллектива по реализации плана обучения детей ПДД и профилактике ДДТТ.
1.3.Задачи обследования (экспертизы):
- выявление причин и факторов, обуславливающих рост числа ДТП с участием детей;
- оказание помощи педагогическим коллективам в организации работы по профилактике ДДТТ и пропаганде БДД;
- создание условий для интенсификации учебно-воспитательного процесса по преподаванию ПДД и устранение недостатков в деятельности по профилактике ДДТТ.
II.Условия организации и проведения обследования (экспертизы)
2.1.Обследованию (экспертизе) в первую очередь подлежат образовательные учреждения, учащиеся (воспитанники) которых в течение года становились участниками ДТП или имеют неоднократные случаи нарушения Правил дорожного движения.
2.2.Обследованию (экспертизе) предшествует издание ежегодного Приказа "О совместном обследовании (экспертизе) образовательных учреждений", который является документом, подтверждающим полномочия экспертов (приложение N 1). Приказ является двухсторонним и подписывается руководителем органа управления образования и начальником Госавтоинспекции.
2.3.При наличии двухстороннего приказа обследование (экспертиза) может производиться как совместно, так и одной из сторон (представителями Госавтоинспекции или органа управления образования) с последующим предоставлением результатов другой стороне.
2.4.Обследованию (экспертизе) подвергаются;
- планы образовательного учреждения;
- систематичность организации и проведения занятий;
- соответствие проводимых занятий региональному стандарту обучения;
- формы, виды, регулярность и результаты контроля, проводимого внутри образовательного учреждения;
- выборочно планы работы и планы-конспекты занятий отдельных педагогов;
- состояние материально-технической и учебно-методической базы;
- наличие и регулярность обновления уголков безопасности, кабинетов по обучению ПДД, площадок БДД;
- эффективность использования кабинетов ПДД и площадок БДД (при их наличии);
- формы работы образовательного учреждения с Госавтоинспекцией, родителями и общественными организациями;
- ответственный за работу по организации обучения детей ПДД и профилактике ДДТТ.
Преподаватели, ведущие занятия по ПДД, предоставляют членам экспертной группы:
- планы работы (в том числе - план воспитательной работы);
- планы-конспекты уроков по ПДД и мероприятий, направленных на профилактику ДДТТ (с приложением фотоматериалов);
- планы-конспекты тематических бесед с родителями;
- имеющийся в распоряжении педагога наглядный дидактический материал.
В ходе обследования (экспертизы) школы необходимо обращать внимание на наличие и работу отрядов юных инспекторов движения (ЮИД). При этом учитывается:
- состав отряда;
- наличие и выполнение плана работы;
- количество запланированных и проведенных мероприятий;
- виды и формы работы отряда;
- наличие помещения для проведения отрядных собраний и других мероприятий.
Руководитель отряда представляет экспертам:
1) полный список членов отряда с распределением должностных обязанностей и сроком поступления в отряд;
2) перспективный план работы отряда;
3) анализ проведенных отрядом мероприятий;
4) планы занятий с членами отряда по совершенствованию уровня их подготовки по ПДД.
2.5.Результаты обследования (экспертизы) оформляются актом в трех экземплярах, форма которого приведена в приложениях N 2, 3 (1-й экземпляр остается в образовательном учреждении, 2-й - в подразделении Госавтоинспекции, 3-й - в органе управления образования).
2.6.По результатам обследования (экспертизы) должны быть сделаны выводы, даны рекомендации и предложения администрации образовательного учреждения по совершенствованию работы.
2.7.Все мероприятия, изучаемые в ходе обследования (экспертизы), должны подтверждаться разработками, сценариями, записями в учетных журналах, фотоматериалами. В акте указываются как положительные, так и отрицательные стороны работы, делаются конкретные выводы о состоянии профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении. Исходя из выводов даются конкретные предложения по улучшению работы с указанием сроков устранения недостатков. Акт подписывают эксперты и руководитель образовательного учреждения.
2.8.Для создания более полной картины о состоянии работы образовательного учреждения по предупреждению ДДТТ одним из этапов обследования (экспертизы) может являться анкетирование педагогов и обучаемых, а также родителей.
2.9.Внеплановое обследование (экспертиза) отдельного образовательного учреждения проводится в случае ДТП с участием учащихся (воспитанников) данного учреждения. По результатам обследования (экспертизы) составляется акт.